16.1《赤壁赋》课件（24张PPT）—2020-2021学年统编版高中语文必修上册第七单元.pptVIP

1、了解作者及背景。 2、积累文言知识。 3、从写景状物中读出作者的情感变化，理解作者被贬黄州时期复杂的思想感情及其成因。 学习目标 作者介绍 苏轼（1036—1101），字子瞻，号东坡居士，北宋伟大的文学家，书画家，开词中豪放派，对后代有深远影响。宋神宗时，因反对王安石创行的新法被贬官，先后到杭州，密州等地任职。1079年，御使李定等摘其讽谕诗中的诗句，证陷他以诗诽谤朝廷，被捕下狱（乌台诗案）。后贬为黄州团练副使。 写作背景 宋神宗元丰二年（1079），苏轼因“乌台诗案”被贬黄州。在这里，他经常到赤鼻矶游览眺望，或泛舟江中。1082年，苏轼又来到这里。这时的他已年近半百，站在矶头，望着滚滚东去的江水，想起自己建功立业的抱负尚未实现，不禁俯仰古今，浮想联翩，写下了名作《念奴娇·赤壁怀古》。这年的七月十六日和十月十五日，苏轼又两次泛舟游览赤壁之下的长江，写下了著名的《赤壁赋》和《后赤壁赋》。 文章结构 文章分为四部分 第一部分：泛舟赤壁。 第二部分：放歌奏萧。 第三部分：主客问答。 第四部分：主客喜笑。 思考讨论 学习第一段: 1、这是“赋”正文前一段简短的叙事，可分几层？ 可分三层: ①第一句，点明时间、人物。地点。这是写赋的正规笔墨，如一篇长诗前的小序。 ②第二、三句，前句写景，后句叙事，为月出之前的情况。 ③第四、五、六、七句，亦为先写景后叙事，为月出之后的情况。 2、本段展示