人教版八数上 全等三角形判定 边角边 课件.pptxVIP

人教版 八年级上;;判断三角形全等是否必需3条边、3个角分别相等？相等的条件是否可以少一点？;; 活动一：有一对相等条件; 1．两对边；; 活动二：有两对相等条件 ; 3．一对角一对边；; 活动二：有两对相等条件 3．一角一边；;一对相等条件; 用一张长方形纸剪一个直角三角形（只用直尺和剪刀），若要使几位同学剪下的直角三角形都全等，该如何剪呢？ ; 观察下图中的三角形，猜一猜，哪两个三角形是全等三角形，它们满足了几对相等的条件呢，分别是什么呢？; 活动三：按条件画三角形：;;数学应用于生活; 例1、如图，AB=AD，∠BAC=∠DAC， 求证：△ABC≌△ADC ;平移;D; 例3、如图，AB=AC，点D、E分别在AB、AC上， 且AD=AE. 求证：△ABE≌△ACD.;1、数学来源于生活，又应用于生活，会寻找身边的数学； 2、探索问题的过程中要学会将复杂的条件分类讨论，从简单到复杂； 3、遇到问题要动手操作、验证； 4、会动态地看三角形的全等.