小学科学_《蜡烛的变化》教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《蜡烛的变化》教学设计 课题：5 蜡烛的变化 复备修改 教材特点：本课利用孩子们熟悉的物体——蜡烛为例，从问题入手， 加热蜡烛，燃烧蜡烛会有什么变化？通过实验探究，知道物质的两 种变化，都是以现实生活自然为基础，更好的诠释了“科学来源于 生活”这一理念，这些来源于生活中的科学，学生更乐于探究，乐 于接受。从学生方面来看，这种设计很符合他们的年龄特点，特别 是在探究、观察、实验的过程中，更能引起学生的兴奋神经，让