教师读一本好书心得体会【四篇】.docxVIP

书,是我生命的一局部.他会带给我梦想。我要插上书的翅膀.飞翔在知识的海洋上：我 要插上书的贸膀，飞向更高的成长阶梯：我要插上书的翅膀，让他带假设知识，伴我飞向未来的 梦想。以下是为大家精心整理了教师读-?本好书心得体会 【四篇】，欢送各位前来阅读。 【篇教师读一本好H心得体会 “我，坐在斜阳浅照的石阶上，望假设这个眼睛活亮的小孩专心地做一件事;是的，我愿懑等 上?辈子的时间，让他从沉着容地把这个蝴蝶结扎好，用他五岁的手指。孩子慢慢来，慢慢来/ 这是15封面上的一段话.正是这段文字，吸引了我的眼球，给了我无限的感动，让我受益匪浅“ ￡孩子，你慢慢来，，我喜就这本书，也喜欢这句话。作者龙应台的文笔是那样的细版，全 书登含了一位伟大的母亲爱的气息，读者读着，-股暖流慢慢飘进r我的心房。 让我们慢慢来，让我们耐假设性子学会等待. 读完这本书，我不断地反思了自我。作为一名教师，在教育学生时，有时会很生气，有时 也会对学生大声训斥。记得期中考试前-天，我和白教师?齐从会议室回到北教学楼时.老远 就听到哈哈大笑的声音从楼上传出来，我俩边走边猜想着这笑声是从何而来-当时的我虽没说 出口，但心里早己断定是我们班。于是，上楼直奔教室。“教师，崔信曦给他的同案讲笑话，他 还大声地笑。”班长见我来了,立马站起来.气愤地说。听班长诉说的同时.我带假设满脸的怒气 警了崔展酸一眼，此时的他也许兵正意i只到自我借了，低假设头，看假设桌上的卷子，一动不动地 坐在那儿。“如果今H不给他点严厉的教训，我怎能安心？”想到那里，我走到他的座位，只见 他的卷上仅写了几个词.看到这些.我使火冒三丈：“走.去给你母亲打 ，让她来叮假设你写建 他一所，急了： “教师，别……别……疽当假设全班同学的面，他竟然这样对我说，我装出一?幅 很生气的样貌，走出教室，进了办公室，一会儿，他也跟了过来，说：“教师，对不起，我不应 当讲笑话。”听他这么一说.我真想原谅他.可是.想想以前的种种迁反纪律的事.都与他脱不 了干系时，说：“以前，我总是心平气和地跟你讲道理，你也总是不断地向我成认错误，这次我 再也不给你时机，打吧！” 他见我这么坚决，拿起话筒，拨通了 .不一会儿的工夫，地的妈妈赶了过来.明白他 犯了错后，一向数落肴：“这么长时间，付教师没给我打过 ，我还以为你表现得很好，没想 到你这毛病还没改……”说哭.她看了看他手里的试卷?相当生此时的他再次认识到自我 真得钳了，赶紧写了起来.当我把学生带出学校回到办公室时，他巳写完，我们一齐下楼、回 家。 说实话.这样的结局,我心里很不是滋味。从那天起?他那些过分的行为收敛了许多.也 正是从那天起，他的名字再也没被值日班长写在黑板上。直到今日，我的内心深处并没有因他 折服而自再，也没，因我的胜利而置之不理。如果我学者安安的妈妈，耐心地与他交流，让他 愉快的理解:如果我不冲动不叫家长.挽一种方式教育:我就会带给他欢乐，而不是无穷的斥力。 上周四的一个课间，我让他下节课课后找我，他没有忘记，规规矩矩地进了办公室。我和他谈 了好久，谈到他期中考试考得不常，三科都在九十分以上，表扬了他有写好作业的习惯；谈到了 他的日记比以前大有长逊?肯定了他有坚持阅读的习惯’并提醒他.如假设能做到严格约束自我、 控制白我，教师相信他还会有大的提高。一句表扬，一次肯定，一种相信给了他莫大的自信， 谈话结束,他准备回教室上课时,恭恭敬敬地说r ?卢：“教师，再见。”此时，我感到很欣慰。 心中跋默地亟筮假设那句话：孩子，你慢慢来.教师对你有耐心. 事后，我虫新拾起￡孩子，你慢慢来》细细品读。我觉得教育不是赛跑，教育学生应当慢 慢来，多给学生一点时间，多给学生一点耐心，教育是慢的艺术，我们必须与家长一齐慢慢等 待孩子的成长.让我们用心欣赏孩子成长的每一个细节，享受孩子一朝一夕的变化!让我们用心 欣赏孩子成长的每一个片段，享受孩子一喜一怒的直实!长长的路，慢慢地走!长长的路，健康 地走！ 【篇二】教师读一本好书心得体会 读一本好书，如同交一位益友。知书可以识礼，读书可以怡情。良好的文化底蕴，长久诗 书浸染.能陶冶人的情操.提高人的修养，改变人的性格,净化人的品质。 刘向说:“书犹药也,善读之可以医愚丁读书可以博采众长,取贤者之长补拙者缺乏，从 而完善自我。培根说：“读书补天然之缺乏?盖大生才干犹如白然花草，读书然后如何知修取移 接 “读书破万卷，下第如再神。”读书可以充实心灵，丰富素养，提高写作水平。 “半部g论语》治天下，读竹可以晓人生之情.识天下之礼，可以引颖我们大胆创新。追 求真理，可以精助我们安邦治国。 巴金曾经这样说：“在我还是个孩子的是时候，我就从文学作品中汲取大量的养料。?篇接 一篇.一本接一本，我如饥渴的读者平凡入物.日常生活纯真的感情.高尚的情操.激