三年级下册英语教案与反思-Lesson19-人教精通版.docVIP

小学英语三年级下册 Lesson 19 教学设计 凤山区头台小学 王金伟 一、Teaching contents Just talk Just read and write Chant 二、Teaching aims: 知识目标：Words: apple ,mango ,banana, bread Sentences :I like bananas. What about you? I don’t like bananas. 能力目标：能灵活运用所学句型。 情感目标：激发学生热爱生活的积极情感。 三、Teaching key points and difficult points: Words: apple, mango, banana, bread Sentences :I like bananas. What about you? I don’t like bananas. 四、Lessons: One lesson 五、Teaching aids: 课件、实物、单词卡片 六、Teaching steps: Step 1 Warm-up Free talk（师生自由谈话）: T: Hello,boys and girls. Ss:Hello,teacher. T:What’s your name? S1:My name’s… . How old are you? I’m… . What class are you in? I’m in Class…,Grade…. T: Glad /Nice /Pleased to meet you. Ss:Glad/Nice/Pleased to meet you,too. Step 2 Presentation Today I come here with four friends ,do you want to know what they are.(出示课件) Teach the new words: apple, mango, banana, bread . T:Look,what’s this?（课件） Ss: Apple. T:Apple,apple.(用升降调领读，再拼读，并强调单数和复数，an apple two apples) 同法教授新词mango,banana,bread. 2. Teach the new sentence:“ I like bananas.”(借助表情、肢体语言及实物讲授句型。) 3.出示课件领读句子I like … . What about you? 4.与学生一起反复操练句型。（结合实物及单词卡片） 5.T: You like … ,but I don’t like… . Teach the new sentence:I don’t like… .师生共同操练所学句型。 6.T: I know most of you that what you like and don’t like .Do you want to know what do Kate and Li Yan like and don’t like. 7.看课件，听录音，然后回答问题。 8.听录音，读课文，模仿语音、语调。 9.分角色读课文。 10.找两组同学分角色读课文，注意及时纠正其语音语调。 11.男、女生分角色再齐读课文。 Step 3 Practice 结合本课所学的字母，单词及句型创编成一个小韵文，以课件形式呈现，让学生边拍手边带着节奏去读，增强学生的语感，及时巩固所学知识。 Step 4 Additional activities 课件出示学过的水果及食品单词。用这些词及本课所学单词及句型 ，结合实际创编新对话。培养学生的创新意识。 Step 5 Homework Make the letters’ cards of Aa , Bb. 小学英语三年级下册 Lesson 19 教学反思 凤山区头台小学 王金伟 （一）成功之处? ??????????????在教学中，我遵循以学生为中心，以兴趣为支点，以交际为目的的原则?，开展教学活动，整个活动，让学生在情感中感知，在活动中训练，在实际中交际，在任务中运用。学生始终处于积极参与的状态之中。在教学中，我注意引导学生丰富多彩的活动中主动学习，创造性地学习，并且面向全体学生，实现了在玩中学，学中玩的教学理念，并且利用图片、实物等多种形式营造学英语的氛围，调动学生多种感官，在情境中感知，在兴趣中运用所学知识和学习新知识。在