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相似三角形的应用(一) 炎陵县三河镇中学 谭金周 O C D A B A B C D E 1、如图：A、B两点位于一个池塘的两端，现想用皮尺测量A、B间的距离，但不能直接测量（1）我们在学习全等三角形的知识时，曾利用全等三角形来测量A、B两点间距离，你还记得方案吗？ A B C D E （2）如果在点C后面有一条河，那么利用全等测量A、B间的距离还可行吗？如果不可行，你会有怎样的测量方法？测量工具只能用皮尺. A B C D E （3）如果点C在河岸上，大家知道如何测量A、B间的距离吗？测量工具只能用皮尺. A B C E D 1.有一棵高大的松树，小丽想测算出它的高度。由于太高无法攀登，也不好砍倒它。手里只有一卷软皮尺和一块镜子（可以任选），你能帮帮她吗？说说你的设计方案。 2、大运河的两岸有一段是平行的，由于河太宽，无法通过。为了估算其运河的宽度，如果此时你手中只有一卷的软皮尺，你能估算河的宽度吗？说说你的设计方案。 P 本节课你们学会了什么？有什么收获？ 1.皮皮欲测楼房高度，他借助一长5m的标竿，当楼房顶部、标竿顶端与他的眼睛在一条直线 上时，其他人测出AB=4cm,AC=12m。已知皮皮眼睛离地面1.6m.请你帮他算出楼房的高度。 A B C D E F 2.小明要测量一座古塔的高度,从距他2米的一小块积水处C看到塔顶的倒影,已知小明的眼部离地面的高度DE是1