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— PAGE \* Arabic 1 — 九年级科学上知识点 九年级科学上知识点归纳  第一章：探索物质的变化 第1节 物质的变化  知识链接：  1，能燃烧的物质有蜡烛、木材、纸张、液化气、汽油（或天然气）等  2，铁制器皿在潮湿的空气里会生锈；通常情况下，水是无色、无味的液体，二空气是无色无味的气体。 3，水的三态变化中，水分子本身没有改变，知识分子间隔发生了改变。  知识点：  1. 物理变化：物质发生变化时没有生成新物质。一般是形状、状态、大小发生变化。  化学变化：物质发生变化时生成新物质。一般会伴随着一些物理现象，如发光、发热、变色、放出气体或生成沉淀等。  2. 物理性质：包括物质的颜色、状态、气味、导电性、溶解度、密度、熔点、沸点等； 化学性质：包括物质的可燃性、氧化性、还原性、稳定性、酸性等 区别两者为是否要通过发生化学变化表现出来  3. 物质性质???→←???决定反映  物质用途  实验：  4242u 5u 5C SO H O C SO H O  +  现象：蓝色固体慢慢变成无色粉末状固体，其中  4  u C SO 溶液是蓝色的   第2节 探索酸的性质  知识链接：  1，溶液的PH7，呈碱性；PH=7，呈中性；PH7，呈酸性。 2，二氧化碳通入紫色石蕊试液中，溶液变红的原因223  H O H CO +=2CO  将稀盐酸滴到大理石地面上，产生大量气泡  3222a 2l a l C CO HC C C H O CO +=++↑   知识点：  电离：一些物质溶解于水或受热熔化而离解成自由移动的离子的过程。  +  -  a l=Na +l N C C  酸：电离时生成的阳离子全部都是氢离子的化合物。也就是酸全部是由氢离子和酸根离子构成的。 电离方程式：  n-  n n H R H R +=+ 或者  n-  n m m n H RO H RO +=+  一、酸碱指示剂（简称指示剂）：能跟酸或碱的溶液起作用而显示不同颜色的物质。   思考：指示剂只能反映某种物质的酸碱性，不能确定该物质一定就是酸或碱。   二、常见的酸  （一）、打开浓盐酸、浓硫酸的试剂瓶，观察现象并闻气味；   闻溶液气味的方法是：用手在瓶口轻轻扇动，使少许气体飘进鼻孔 （如右图所示），千万不要直接凑近鼻子闻，因为这样做很危险!   ①盐酸是HCl 气体的水溶液，浓盐酸易挥发。打开浓盐酸的瓶盖后，看到有白雾，原因是浓盐酸挥发出的氯化氢气体与空气中的水分结合，形成盐酸小液滴。   ②纯净的浓盐酸是无色的，工业用浓盐酸因含有杂质Fe3+而略带黄色。  （2）浓硫酸的质量增加，原因是浓硫酸吸收空气中的水分，有吸水性。因此，实验室常用浓硫  酸作2222,,,SO CO H O  的干燥剂。（如右图所示）。  状元笔记  浓硫酸和浓盐酸在空气中敞口放置，都会变稀，但原因不一样。浓硫酸变稀，是因为吸水性，溶剂增加，溶质不变；浓盐酸变稀是因为挥发性，溶质减少，溶剂不变。因此，浓盐酸和浓硫酸都要密封保存。  （二）浓硫酸 1.浓硫酸具有吸水性 2.浓硫酸具有强腐蚀性，脱水性   浓硫酸具有强腐蚀性的原因：因为浓硫酸能将纸张、木材、布料、皮肤（都由含碳、氢、氧等元素组成的化合物）里的氢和氧原子按2：1即水的形式夺取出来，生成黑色的碳。   【实验探究 】探究浓硫酸的稀释   实验步骤：在500ml 锥形瓶中盛约25ml 浓硫酸，水从分液漏斗中 缓慢滴入锥形瓶，观察现象。  实验现象：水立刻沸腾，液滴向四周飞溅。 实验结论：不能将水注入浓硫酸里。  浓硫酸溶于水时液滴飞溅的原因：这是因为水的密度小于硫酸的密度，浮在浓硫酸上面，浓硫酸溶于水时放出的热使水立刻沸腾，沸腾的水携带着硫酸液滴向四周飞溅，危及人身安全。  稀释浓硫酸的正确步骤：在稀释浓硫酸时，一定要把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅   拌。切不可把水倒入浓硫酸里。  （三）、酸的化学性质  1.酸能与酸碱指示剂反应：紫色石蕊试液在酸溶液中变红，无色酚酞不变色。 活泼金属的排列：K ,Ca ，Na ，Mg ，Al ，Zn ，Fe