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《谁的本事大》第二课时之一 《谁的本事大》第二课时之一 PAGE / NUMPAGES 《谁的本事大》第二课时之一 《谁的本事大》第二课时 之一 教课目的： 指导阅读风和太阳两次比本事的经过， 领会风和太阳各有各的本事和优点。 经过感情朗诵和个性表演，懂得要正确认识自己的缺点，对待他人的优点。 教课过程： 一、 导入教课 1、个别读题。 2、本文讲谁和谁比本事？板贴：太阳 3、风和太阳碰到一同都说自己的本事大。  风 指名学生自由争辩风和太阳都有哪些本事， 注意启迪创造争辩的氛围。 4、是呀，风和太阳究竟谁的本事大呢？ 二、 第一场竞赛 1、太阳先向风发出了挑战，出示：太阳说：  “谁能脱下那孩子的外套，就算谁的本事 大。 ” 指导朗诵：注意 “谁，就算，本事大 ”，读出挑战的意味。 第一长竞赛太阳微风比什么？板贴：孩子 2、和太阳对这场竞赛的成功有掌握吗？从哪里看出的？ 出示：风说： “那还不简单！ ” 太阳对风说： “看我的吧！ ” 指导朗诵：分句读，两生对读两句，加上自己的动作读，男女生饰演角色表演 读。 3、风做到了吗？从哪里知道？个别读，生评点再个别，齐读。板书：呼呼地吹裹 4、太阳看到这里，内心怎么想？ 5、太阳又是用什么方法的？结果怎么样呢？板书：发出激烈的光 个别读，指导把太阳本事读出来。 6、第一场竞赛谁赢了？  脱 7、分角色读第一场竞赛：同桌