精品《教育测量与评价》课程资料试卷答案4套.docx

郑州高校远程训练学院《训练测量与评判》课程资料试卷答案 4 套合一 本课程试卷含单项题 30 个，多项 15 个，简答题 4 个，论述题 2 个；课程资料四套试卷题基本上包含 , 你懂的；现去掉重复，整理答案如下 |精. |品. |可. |编. |辑. |学. |习. |资. |料. * | * | * | * | |欢. |迎. |下. |载.  一、单项题 （ A ） 1、有大小关系和相等的单位，可进行加减运算，不能乘除运算的量表属于 A 等距量表 B 次序量表 C 等比量表 D 命名量表 （ B ） 2、训练评判大进展时期，实证化倾向占主要位置，其中典型的是 A 形成性评判 B 系统分析模式 C 比较性评判 D 目标本身的评判 （ A ） 3、假如 D 大于 0 说明 A 实际水平高的考生得了高分 B 实际水平高的考生得了高分 C无法判定 D 该题也可能没有区分度 （ A ）4、30 人参与的测试，其中第 8 题主观题（满分 20 分）的总得分 450 分，该题的难度为 A 0.75 B 0.67 C 0.2 D 0.65 （ B ） 5、教学活动所预期达到的标准，进一步详细化的训练目标称作 A 课程目标 B 教学目标 C 行为目标 D 学习目标 （ A ） 6、在编制试题时，题型的分类中填空题、改错题、名词说明、