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- 2021-10-18 发布于河北
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找骆驼(教师中心稿) 教案教学设计
魏老师
孔春芳 一、教学目标 1、学会本课的9个生字，能区别多音字哄、吗的读音，理解11个新词的意思，能区别走失和丢失的不同意思。 2、能仿照例句，把不完整的因果句补充完整。 3、初步学会预习课文
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