高中通用技术苏教版（2019）必修《技术与设计1》 4.1设计中的人机关系.pptxVIP

;人;1.在使用门时，人和门就形成一种人机关系，找出其中的“人”与“机”？自己再举一些校园生活中的例子？;;开门时门把手需转动的角度，力度、以及将门推开是的力度; ①高效（关键字）：快速、便捷、方便、一···就可以了、一键操作等； ②安全（关键字）：瞬间受伤、外因导致、流血、跌落、滑到摔伤、被扎到、被割伤等； ③健康（关键字）：长期、内因导致、疾病、职业病，近视、斜视、驼背等； ④舒适（关键字）：不过早疲劳、生理和心理上舒适，产品防潮、透气，柔软等。 ;??展延伸 辨析： （1）健康Vs安全：安全更加“显性”、健康更加“隐性”，如桌角尖锐的棱角对人来说是不安全的，改为圆润的造型体现人机关系的安全目标，而不是健康的目标； （2）健康Vs舒适：健康表现为内在、而舒适表现为外在，如坐在柔软的沙发对于人来说体现在身体的安逸、惬意，而对人的健康方面没有明显作用； ; 判断题： a.滴眼药水的支架防止滴管接触眼球,避免细菌感染，体现了安全目标（ ） b.老师的笔记本支架一键打开，体现了高效目标（ ） c.儿童点读笔外壳采用环保材料,符合儿童健康目标（ ） d.带有喷雾功能的淋浴头水温控制在50°C以下，实现了健康目标（ ） e.教室里的板凳凳面和靠背有孔洞，夏天透气，体现了舒适目标（ ）;动态尺寸;3.在设计小区入户门时，如何做才能合理实现上述人机关系的四个目标，要注意处理