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学校化学实教硏组新学年工作计划范文 化学实教研组匸作讣划1 开学伊始，山于今年的教学时间相当短促的情况，我们化学科的教学任务的 繁重是可想而知的，面对这种惜况我们必须向课堂有效益，要做到事半功倍。对 此我们备课组经过充分的的讨论后拟定以下的工作计划： 一、 本学期组内成员的分工情况 组内老师只有三个人，所以只有每个人都发挥自己的作用，相互之间积极配 合，把组兴我荣，组衰我辱作为自己的工作准则，组内的大小事情均山组长把关, 组内之间共同商量决定，比如要集体备课时教学的设计，导学案的设计等，都是 在组内达成一致共识后再III 一位组员负责整理打印。本学期将面对着毕业班的中 考，如何才能在中考中考出好的成绩，是我们每位组内的共同责任与义务，是我 们的共同的奋斗LI标，每个人都必须围绕着这一工作重心。也许正是由于我组内 三位组员间的能力合作，才能在历年的期末中都能考出较好的成绩，这是我组三 位老师共同配合共同努力的结果。 二、 本学期的教学进度安排 山于本学期的教学时间很短，所以我们组在经过对福建省的化学考试说明进 行认真充分的讨论后，再结合化学课程标准，初步拟定了本学期的教学进度，具 体的细节详见教学手册中教学进度表。总的构思：力争在第九周结束新课的教学, 从第十周至十五周以课本章节为主再结合复习指南对知识块进行复习，第十六周 进行一周的考前的模拟考试，以此来训练学生的应试能力与技巧。由于时间关系 无法安排所谓的儿轮复习。 三、 集中备课常态化 本学期由于教学内容的量大，且难度也大，知识点之间的关系复朵，如何更 好地在有效的课时内帮助学生理解与应用课本的内容，所有在平时的教学过程中 我们要相互听课，课间只要有什么问题都可以拿出来及时进行讨论，不一定要等 备课组活动时再讨论。现在们三位老师在下课时讨论教育教学上的问题已经是家 常事了。大家本着相互学习共同进步的原则，把化学学科的建设好作为每个人自 己的责任与义务。 并认真分析，精讲试题，使学生举一反三。 四、 抓好后进生工作，个别辅导，各个击破。后进生决定班级均分，鼓励促 进后进生发展，不仅影响班级均分，同时后进生的进步很可能带动整个班级积极 进取，奋发前进。 五、 ”任务条”跟踪检查。加大对学生所学知识的检查，除了适当的课堂练 习以外，我们化学备课组将采取任务条的形式对学生前一天所学知识进行追踪检 查，即将前一天所学的重点知识设计成问题，分发到各个小组长，组员在一天内 带小组长出领取任务条并完成，每天放学前将当天的任务条完成情况汇总到科代 表处，由课代表汇报化学老师，山化学老师根据完成情况进行奖惩。 化学实教研组工作讣划3 根据x市普通教研室的工作计划要求，结合x市教体局教研室x年的教研工 作思路，确定化学教研工作的思路为：以“聚焦课堂，提高效率”为主题，以构 “建和谐课堂”为重点，以“全面提高初中化学课堂教学质量，积极推进课程改 革”为U标，立足课堂教学，关注师生需求，着力构建高效化学课堂教学模式; 努力提高自身素质，认真探索化学教学研究的方式方法，加强化学课堂教学指导 和教学服务工作，推动我市化学教学质量不断提高。 1、 健全教研*络，加强教研队伍建设 建立完善联组教研制度，努力提高联组成员素质，建立教研室一教研员一联 组组长一教研组长一教师的横向教学研究*络，落实《X市联片教研制度》，发挥 联片组长的作用，充分发挥教研联组在教学研究、组织考试、管理评价中的作用。 2、 提升集备实效，落实“和谐课堂”质量 加强学科教学集备，提高教师参与教研的质量,积极倡导教学反思，突出对 集体备课的实效性的落实，并对集备典型进行推广。 3、 深化课堂教学研究，培养科学素养，全面提高教学质量 初中化学教学要以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，注重 体验，掌握方法，发展能力健康发展。要进一步转变教师的教学行为。继续积极 倡导探究式、合作式教学，注意创设问题情境，引导学生积极主动参与学习，要 重视运用有启发性和思考价值的问题组织教学，使学生体验和初步掌握科学的学 习方法、研究方法。要进一步转变学生的学习行为。加强对学习方法的指导，积 极探讨实施自主学习、探究学习、合作学习的有效途径。以探究式学习作为转变 学习方式的突破口，正确处理好接受式学习与探究式学习、理解与记忆、创新与 模仿、发现与验证等方面的关系。 4、 以公开教学为契机，充分发挥优质课的示范引领作用，致力构建“和谐 课堂”的教学模式 充分发挥公开课的示范引领作用，组织我市名师、教学能手、优质课获奖教 师到联片组学校开展课堂教学送教、展示活动;要在联片组学校内或不同联片组 内组织实施“同课异构”活动，加强对课堂教学的研究，提升教师的专业化水平 将优质课的成果加以推广。组织骨干教师参与“和谐课堂”教学模式的构建，力 争取得成果并参与市