中职英语基础模块四unit6dedicatedpeople教参 .docx

中职英语基础模块四unit6dedicatedpeople教参 (2) 中职英语基础模块四unit6dedicatedpeople教参 (2) PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE15 中职英语基础模块四unit6dedicatedpeople教参 (2) PAGE Unit6DedicatedPeople 类型 要求掌握的项目 Key decide nurse decision trysleep reportsuffering appoint hire femalelamppatientmilitarydedicated Words respect receivecontinue adviceaward Useful tobedeterminedtodo onbehalfof carefor inaddition tobelookeddownupon Expressions Language Skills Grammar Focus  Listening Speaking Reading Writing 听一段介绍人物 能运用表示人物性 阅读是对于弗劳伦 依据所供给的信 的短文，达成填 格特色的词介绍 斯·南丁格尔的平生简 息写一篇工作 空练习 某人 介及她对护理事业的 或生活中间的 careful polite 贡献，在课文理解的基 条子 warm-hearted 础上，掌握重要词汇和 quick-minded 语句的用法 humorous smart intelligentclever friendly careless impolite funny quiet／shy unfriendly TheUseof“It” “It”的用法 1.用作代词 2.用作形式主语 3.用作形式宾语 4.用于重申结枯 教课要求与建议 优选 Up 1.教课内容剖析与要求 1)语言知识与语言技术 (1)掌握以下词语： thestoryof,International NursesDay，“TheLadywiththeLamp”， England，7urkey，Russia，等等。 (2)认识“提灯女士”南丁格尔的事迹。 2)感情态度与价值观 认识南丁格尔为护理专业作出的贡献，学习南丁格尔的无私奉献精神。 3)重点和难点 商讨提出的两个问题： Howmuchdoyouknowaboutnursing? Haveyoueverheardofthestoryof“TheLadywiththeLamp”? 4)达到的标准 能用英语参加商讨并简单回答提出的两个问题。 2.教课建议 1)导入 课前部署任务：上网查问南丁格尔的故事。 提出问题：DoyouknowIntemationalNursesDay? 2)组织学生疏组议论热身部分提出的问题 Howmuchdoyouknowaboutnursing? Haveyoueverheardofthestoryof“TheLadywiththeLamp”? 小组中心讲话人向全班报告。教师将各小组报告结果进行总结。3)依据对南丁格尔的人物认识，回答以下问题，导入课文教课。HaveyoueverheardofthepersonnamedFlorenceNightingale?DoyouknowthestoWofFlorenceNightingale? Whathadshedoneforthenursing? 3.教课参照资料 弗劳伦斯·南丁格尔 弗劳伦斯。南丁格尔(1820~1910)，生于意大利名城佛洛伦萨，后随父亲母亲迁至英国。曾就读于法国巴黎大学，懂英、法、意、德诸国语言。 南丁格尔的家庭特别富裕。她的父亲母亲希望她发展文学、音乐才能，跻身上层社会，早 结良缘，继承家业。但她对此兴致淡漠。她怀有一个崇拜的理想，以为生活的真理在于为 人类作出一些有利的事情。作一个好护士，是她平生的独一宿愿。 1844年，南丁格尔从英国出发，到法国、德国、比利时、意大利等欧洲国家旅游，同 时对各国的医院进行观察。 1850年，曾到德国的一所女护士学校接受短期的医护训练。 1853 年，受聘担当伦敦护理睬的监察。 1854年，克里米亚战争迸发。为抢夺巴尔干半岛的控制 权，土耳其、英国、法国、撒丁先后向沙俄宣战。当时英国的战地医院管理不善，条件极 差，又没有护士护理伤病员，伤兵死亡率高达 50％以上。南丁格尔主动提出申请志愿前去 战地担当看护工作。在英国政府的邀请下，她带领 38名护士到达前线，在四所战地医院 优选 服务。当时前线药品贫乏，水源不足，卫生状况极差，医生还怀有敌意。但她绝不灰心， 全力清除各种困难，为伤病员解决必需药物和食品，组织士兵家眷共同工作，进而使战地 医院的状况在半年左右的时间里显然改观，伤病员的