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优化方案高中数学第1章1.2.1知能优化训练新人教A版必修1 优化方案高中数学第1章1.2.1知能优化训练新人教A版必修1 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 优化方案高中数学第1章1.2.1知能优化训练新人教A版必修1 PAGE 【优化方案】数学人教 A版必修1第1章 知能优化训练 1．以下说法中正确的为 ( ) A．y＝f(x)与y＝f(t)表示同一个函数 B．y＝f(x)与y＝f(x＋1)不行能是同一函数 0 C．f(x)＝1与f(x)＝x表示同一函数 D．定义域和值域都同样的两个函数是同一个函数 分析：选A.两个函数是不是同一个函数与所取的字母没关，判断两个函数能否同样，主要看这两个函数的定义域和对应法例能否同样． 2．以下函数完整同样的是 ( ) A．f(x)＝|x|，g(x)＝( x)2 B．f(x)＝|x|，g(x)＝x2 C． ( x )＝| x |，( )＝x2 f gx x x2－9 D．f(x)＝x－3，g(x)＝x＋3 分析：选、C、D的定义域均不一样． 3．函数y＝ 1－x＋ x的定义域是() A．{x|x≤1} B．{x|x≥0} C．{x|x≥1或x≤0} D ．{x|0≤x≤1} 1－x≥0 ，得0≤x≤1. 分析：选D.由 x≥0 4．图中(1)(2)( 3)(4 )四个图象各表示两个变量 x，y的对应关系，此中表示 y是x的 函数