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— PAGE \* Arabic 1 — 五年级下册科学知识点总结 五年级下册科学知识点总结  一、科学概念填空题  第一单元《沉和浮》  1.物体在水中有沉有浮，判断物体沉浮有一定的标准。  2.在水中沉的物体如：橡皮、回形针、小石块；在水中浮的物体如：泡沫塑料块、萝卜、  蜡烛、带盖的空瓶。  3.同种材料构成的物体，改变它的重量和体积，沉浮状况不改变。即在水中的沉浮与它们  的（轻重）、（体积大小）没有关系。如：一块完整的橡皮放在水中是沉的，切四分之一  放入水中还是沉的。  4.物体的沉浮与自身的（重量、体积、形状、材料、液体的性质即不同的液体等）都有关。（不同材料）构成的物体，如果（体积/大小）相同，（重）的物体容易沉;如果（重量/轻重）相同，（体积小）的物体容易沉。  5.（潜水艇）应用物体在水中的（沉浮原理），是通过改变（自身的重量）来控制沉浮的。  6.科学家经常控制其他因素不变，来研究某一因素是否对物体产生作用。  7.物体在水中排开水的体积叫做（排开的水量）。物体在水中受到的浮力等于物体排开水  的重力”这就是著名的阿基米德定律。改变物体（排开的水量），物体在水中的（沉浮）  可能发生改变。  8.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它排开的水量很大，因此船造得尽量大，它的  装载量也随之增大。  9.相同重量橡皮泥做成不同形状，浸入水中的体积大即排开的水量也越大，越容易浮。  10.（科学）和（技术）紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。  11.把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（向上）的力，我们称它为（水的浮力）。  12.（上浮物体）和（下沉的物体）在水中都受到（浮力）的作用，可以用（测力计）测  出浮力的大小。  13.当物体在水中受到的（浮力重力）时就（上浮）；当物体在水中受到的（浮力＜重力）时就（下沉）下沉物体的浮力=空气中的重力—水中的重力；静止漂浮在水面或悬浮的物体，（浮力=重力），浮力和重力的方向（相反），浮力方向向（上），重力方向向（下）。  14.（一定浓度）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。  15.马铃薯在浓的盐水、糖水等液体里都能浮起来。因为马铃薯比同体积的浓盐水轻，所  以上浮  16.（不同液体）对物体的浮力作用大小不同。  17.（比同体积）的水（重）的物体，在水中（下沉），比同体积的水（轻）的物体，在  水中（上浮）。  18.（比同体积的液体重）的物体，在液体中（下沉），比同体积的液体轻的物体，在液  体中上浮。  19.一块橡皮泥放入水中是沉的，你有办法让它浮起来吗？  改变形状（做成空心）、（做成船形）、（做成碗形）、（做成花瓶形）等。  20.铁块在水中是沉的，轮船为什么能浮在水面上？  因为轮船好像一个很大的铁碗，它的体积比铁块大得多，排开的水量也大得多，船受到的  浮力就大大超过了它所受到的重力，所以船就可以浮在水面上了。  21.物体在水中受到的浮力大小与排开的水量有关，排开的水量越大（浸入水中的体积越大），受到的浮力就越大。  1.测量液体轻重的仪器叫作（比重计），它可以比较液体的密度。  第二单元《热》  1.当我们感到冷时，我们可以通过（运动）（多穿衣服）（吃热的食物）（靠近热源）等  方法来保暖。  2.加穿衣服会使人体感觉到热，但（并不是衣服）给人体（增加了热量）  3.如何证明衣服不能产热？（用温度计测手的温度与衣服包住手的温度进行比较发现一样  说明不能产热）  4.衣服本身不能产生热量，为什么它能让我们的身体热起来？  衣服本身不能产生热量，但它能阻挡体内的热量向外散失，同时阻挡外界冷空气的入侵，  所以起到保暖的作用。  5.水受热以后（体积会增大），而（重量不变）。同重量的热水和冷水比较，热水体积大；同体积的热水和冷水比较，热水轻。  6.水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的体积的这种变化叫做（热胀冷缩）。  7.装有热水的塑料袋在冷水盆中是（浮的）？  因为相同重量的热水和冷水相比，热水的体积要大，相同体积的热水和冷水相比，冷水的  重量要重。把一袋装有冷水的塑料袋放入热水中，这袋冷水先（下沉），然后会上浮  8.要明显地观察到水由冷变热时体积的变化，利用一个烧