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202X(0?
人教部编本统编版四年级语文下册第7单元
同步课时练习
班级：
姓名:
202X.4. 18
22、古诗三首
三课时
一、 我能知道。
1 .《芙蓉楼送辛渐》是—代诗人 写的一首 诗，表达了诗人与友
人的离情别意，以及诗人 的志向和品格。
《塞下曲》是一首 诗，描述了一个精彩的边塞战斗场景，赞扬了戍边将
士的 ,字里行间充满着英雄气概。
《墨梅》是一首—诗，诗人，O言志，借 自喻,通过对 品格和风貌的描
述，表达了诗人 的人生态度以及 的高尚情操。
二、 我会认读：
芙蓉fu r6ng 洛阳lud 单于chdn 砚台yan 乾坤qian kun
三、 我会拼写。
qidn kun
chdn yu
lud yang
fu rdng
yan tai
(
)
( )
(
)
(
)
(
)
四、我能组词。
蓉（
)
洛（ ）
砚（
)
坤（
)
朝
( )
榕（
)
落( )
现（
)
伸（
)
乾
( )
dan (
)
(jiSng
(
)
chdn (
)
将
I jiang
(
)
.理解以下词语。
TOC \o 1-5 \h \z 平明： o 冰心： 。
填空：诗人与友人分别的时间是 ,具体地点足 ,友人
所去的地方是 ?
《芙蓉楼送辛渐》自比冰壶，表达自己开朗胸怀和坚强性格、洁身自好品格的造
句是： ， O
.理解。
（1） 诗的前两句中“ ”和 ”二字，表达出了诗人孤独寂寞的心情。
（2） 后两句的意思是：
O
（3） 后两句运用 修辞手法表现出诗人 的志向与品格°
TOC \o 1-5 \h \z .我还知道王昌龄的诗《出塞》： , 。
［唐］卢纶
月 , 逃。欲将轻骑逐， 。
诗中“骑”的读音是（ ）,意思是（ ）o
后两诗的意思是： 。
卢纶《塞下曲》中写将军准备追赶迎敌的场面,突出表现了故斗的艰苦性和将士们
奋勇的精神的两句诗： , 。
23、〃诺曼底号遇难记
第一课时
一、 我能知道。
《“诺曼底号”遇难记》是—代国作家 的短篇小说，讲述了 船长
在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将漂浮之际， 地指挥 有
秩序地 ,自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事，歌颂了
他 、 的崇高品质。
二、 我会认读：
弥mi漫 山脉mdi剖plu开 半裸lu6哭泣qi汹xiong涌 维w6i持
Kit han睡 机械xi?可卑bOi岗9M9位 主宰zdi调遣qidn
三、 我会拼写。
jian xlng
( )
zhtl zdi
( )
zhl xu
9如
(
hun h
(
wci
)
jdn
)
ling
(
dido
(
chdn
)
qidn
)
ku
(
xlr
(
long
)
19 shl
)
(
(
w6i chi
)
)
四、
我能组词。 伦（ ）
混
(
)
维（
)
措（
)
遣（
）
轮（ ）
棍
(
)
唯（
)
错（
)
遗（
)
rcha (
)
r zdi
(
)
刹[sha (
)
载-
[zai
(
)
五、
我能写词。
1 .近义词。震荡
(
)
噌杂
(
)
意志（
)
调遣（
)
混乱
(
)
违抗
(
)
屹立（
)
凝视（
)
2.反义词。黑暗
(
)
简短
(
)
违抗（
)
嘈杂（
)
小心翼翼
(
)
惊慌失措（
)
井然有序（
)
（2）运用相同的修辞手法仿写句子。
我们班取得了胜利，大家在教室里 ， ， o
加关联词语。
海员们 说“诺曼底号”很“年轻”， 它才七岁，是1863年造的。
二、我能阅读。
^上没有封舱用的防漏隔0 哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安并，注意听命 今！把救生您放下去。妇女先走，其他乘客跟上，招员断后。必须把六十人放出去。”
实际上一共有六十一人，但是也把自己给忘了。
员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我操的势头，险些把小艇都弄 翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想持秩序，但狡个人群因为猝然而至的变故简直都象疯了似 的，乱得不可开交。几杉钟漪大家还在醐睦，蓦地，而且，立时立刻，就要命，这怎么不叫人失 魂落魄！
^在这时,船长威严的声音压倒了 一片呼号和嘈杂,黑暗中人们听到这一段简短有力的对话:
“洛克机械师在哪儿？
船长叫我吗？
“炉子怎么样了？
“海水淹了。
“火呢？ ”
“灭了。”
?“机器怎样？ ”
?“停了。”
?“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”
?哈尔威船长一个手势也没有做，一句话也没有说，犹如铁但，纹丝不动，随着抡梧7沉 入了深渊。△们透过阴惨惨的雾气，蕊了濡对路绷腰徐徐区进大衡
1 .读第或百答问题。
用“ ”画出描写乘客们遇到危险时的表现的词句，用文中的四字词语来形容
当时人们的状态是 °
2.第⑤段到?段是语言描写，以下分析不正确的选项是（）
对话简短有力
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