小学教学“百花奖”活动方案.docx

*精品文档* 小学教学“百花奖”活动方案 为贯彻市教育局“关爱每一名学生、关心每一位教师、 办好每一所学 校”的精神，扎实地推进教师全员岗位练兵， 促进广大教师的专业成长，深 化对新课程的研究与实施，提 高教育教学水平，结合南岗区开展的第二 XX届教学“百花 奖”活动，我校决定于 XX年9月中旬开展“建文小学校园 百花奖”活动， 特制定本方案。 一、 指导思想 以区“百花奖活动方案”为指导，以“改进教学方法， 减轻学生负担”为主题，以有效教学的设计与实施、策略与 方法研究及各学 科教学基本技能练兵为主要内容，以学科教 学展示为主要形式，搭建多样化 的岗位练兵平台，为更多的 教师创建改进课堂教学和专业发展的机会，推动 校本研修的 有效开展，促进教师对新课程的学习、研究与实践。在活动 中, 切实实现群众性、层次性、校本性、研究性、过程性、 实效性的原则。 二、 活动范围、内容、方式 （一） 活动范围 全校所有学科（包括信息技术、综合实践活动课程、校 本课程、地方 课程等）任课教师。 （二） 活动研究的主要内容 *精品文档* 有效教学的内涵； 有效教学的设计； 有效教学的实施； 有效教学的策略与方法； 各学科教学基本能力练兵。 （三）活动方式 开展三级活动。一是以学年学科为单位，开展上“平行 课”活动。二是在学年学科教师进行学校“百花奖”教学活 学科为单位选出优秀课，再由 导小组在优秀课中评选出一、二等奖，一等奖在全校做校级 选报参加区“百花奖”活动的教师。 三、活动步骤 本届校级教学百花奖活动分三个阶段，即动员阶段、 级百花奖活动阶段、经验交流与总结阶段。 （一） 校级百花奖动员阶段 根据区百花奖活动的精神制定学校百花奖活动方案， 召开学校动员大会； 各学年要按照校百花奖活动方案要求，结合实际情 况，组织开展学校百花奖活动； 开展全员性、多样化的教学研究活动，深入解读课程 标准，在团队中组织学习，有效教学的内涵，需求有效教学 *精品文档* （二） 校级百花奖活动阶段（时间： 9月13日- 动。三是以学年［本文来自］ 动。三是以学年 ［本文来自］领 引领课，按要求 校 的实施与策略。 一 9月27日） ,结合出现 的问题围绕“有效教学的方式方法”展开讨论。同学年学科 的教师先定课， 在集体备课中共同进行教材解析，明确教学 意图的基础上，精心设计教学流 程，进行练习设计说明。在 开展的建文校园百花奖活动中，每位教师进行公 开教学展示，学年教师要进行集体听评课，并评选出优秀课上报到校 百花奖 评委会，名额不限。评委会在此基础上选出具有代表 性，彰显自己独特教学 风格的优秀课为一等奖，做校级观摩 课，全校教师观摩。并选拔优秀教师参 加区百花奖教学活动，推出建文小学的优秀教师，最终推出建文小学的名师 铺就一条成功的道路。 （三） 经验交流与总结阶段 百花奖结束后，教师要将成功的教学案例、反思、心得 等在全校进行 交流，学校要认真总结表彰，评出等级，量化 绩效，学校要组织教师总结经 验。 四、措施保障 成立活动领导小组 组长：董光琴 副组长：姜明琳张艳 组员：李媛媛江慧 *精品文档* 为了确保校园百花奖活动的公开、公平、公正及活动 质量，我们将 组织由学校市、区骨干组成的校百花奖评委会， 参与评审活动的全过程。 结合学校奖惩制度，对于在活动中表现出色的教师给 予加分绩效， 对能总结恰当方法又能形成独特教学风格的教 师给予嘉奖。