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二年级上册音乐教案 二年级上册音乐教案 二年级上册音乐教案1 　　第一单元 好朋友 　　第四课时 　　第二单元：生日快乐 　　第三单元 时钟滴答 　　本单元教学反思： 　　第三课时 　　第六单元 夏天的雷雨 　　第二课时：包子、剪子、锤 　　第五课时：老鹰捉小鸡 　　第七单元：郊游 　　第三课时：快乐的小熊猫 　　第四课时：秋虫音乐会教案 　　第四课时：乘雪橇 　　教学内容： 　　欣赏管弦乐合奏《乘雪橇》 　　教学目的： 　　感受乐曲的旋律、节奏、力度、速度等要素的变化所调打的不同情绪 　　作品简介： 　　1、《乘雪橇》是一首美国乐曲，由安德森作曲。形象生动，风格鲜明，有声有色的描绘了雪橇飞驰、人欢马叫的情景。 　　2、安德森：（1908―1975年）美国作曲家，他致力于将流行音乐引进管弦乐，作品都有形象的标题和鲜明的节奏特点，如《切分音的钟》、《打字机》、《动感小提琴》等等，都是世界人民所熟悉的优秀作品。 　　3、欣赏另一首管弦乐作品《打字机》。 　　4、打击乐器模仿现实生活中的打字机声音活灵活现。 　　欣赏资料介绍：《安德森管弦乐作品集》是一盘难得的好CD！他的作品能使全世界的人民都接受，就算是不懂音乐的人，只要听到他的音乐也会觉得心情非常的轻松。 　　教学过程： 　　一、复习导入 　　复习演唱本单元已学歌曲，导入新知。 　　二、作曲者介绍： 　　安德森：（1908―1975年）美国作曲家，他致力于将流行音乐引进管弦乐，作品都有形象的标题和鲜明的节奏特点，如《切分音的钟》、《打字机》、《动感小提琴》等等，都是世界人民所熟悉的优秀作品。 　　三、欣赏作品 　　1、初听乐曲 　　2、感受乐曲的旋律、节奏、力度、速度等要素的变化。 　　3、分段欣赏，并在节奏欢快处举手向老师示意。 　　4、完整聆听。 　　四、课堂小结 　　本单元教学反思 二年级上册音乐教案2 　　第1课 金色的秋天 　　教学目标 　　教学内容 欣赏与活动 　　教学内容 欣赏《我是人民的小骑兵》 　　教学目标： 　　教学课时：三课时 　　一、组织教学 　　教学过程 　　教学目标： 　　1、 引导幼儿尝试运用不同的形式表现小动物的基本形态。 　　2、 积极主动地参与活动，体验与同伴共同游戏的快乐。 　　教学重点： 　　表现小动物们的不同形态，感受集体游戏的快乐。 　　教学过程： 　　（一）学做小动物引导幼儿听着音乐和老师的提示语言，边念儿歌边自由地模仿各种小动物的 不同形态。 　　1、 师：今天天气真好，小动物们都出来玩了. 儿歌：小白兔，白又白。两只耳朵竖起来。爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可 爱，跳、跳、跳；小小鸡，叽叽叽，找到虫儿叽叽叽……小花猫，喵喵喵，走起路来静悄悄，抓到老鼠喵喵喵，啊呜！谁会飞？鸟会飞！小鸟怎样飞？扑扑翅膀飞呀飞，飞到东，飞到西，转个圆圈飞呀飞。 　　（二）找家、自由选择不同的动物角色 　　1、 师：哎呀，你们看！这么漂亮的小房子，这是谁的家呀？你是怎么知道 的？（引导幼儿看一看、说一说） 　　小结：黄色的房子是小兔的家……小动物家的房子真漂亮！ 　　2、 这么多可爱的小动物你最喜欢谁呢？ 　　师：找一个好朋友，说一说，你最喜欢什么小动物，为什么喜欢它？ 　　师：现在宝宝想好了，你想做哪个动物宝宝，等会儿你到它的家里找一样好东西戴在身上。 　　（三）分角色表演和游戏 　　1、音乐游戏：什么动物出来玩？ 　　（1） 师：动物宝宝，现在你们都准备好了吗？现在，我们一起来做游戏好 不好？宝宝一定要先仔细看一看，记好我是什么动物宝宝，然后还要听清楚，是谁出来玩了！它是怎么样出来的？ 　　（2）师生共同演唱歌曲：小小兔子出来玩，跳呀跳、跳呀跳，小小兔子出来玩，跳呀跳呀跳…… 　　引导幼儿：这么多的好朋友在一起玩，真开心。我们来和好朋友问声好，说说好听的话吧！ 　　（3）最爱吃的食物 　　师：宝宝玩得真开心，你们的肚子一定也饿了吧？说说看你最喜欢吃什么呀？（引导幼儿能完整连贯地说出：我是小白兔，我最喜欢吃萝卜……） 　　师：快来看！这里有好多好吃的东西，找一找有没有你最喜欢吃的东西呀？ 　　师巡回观察：引导幼儿一边找，一边说说：我是小白兔，我最喜欢吃萝卜…… 　　（四）回家 　　1、 今天我们玩得真开心，哎呀！天黑了，宝宝们都要回家啦！大家一定要先看仔细，你的家到底在哪里，千万别走错了！ 　　2、 幼儿边念儿歌边模仿小动物的样子回家去（小兔小兔跳回家，小鸡小鸡跑回家，小猫小猫走回家，小鸟小鸟飞回家） 二年级上册音乐教案3 　　一、组织教学： 　　1、谈话导入 　　设计意图：在谈话过程中创设去太空旅游的情景，激发学生主动学习的兴趣。 　　2、律动表演（感知音乐） 　　二、节奏练习（读部分歌词） 　　1、和星星对话 　　设计意图：在和星星对话和向星星提问的过