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幼儿园小小班教案大全 幼儿园小小班教案大全 【篇一：小小班认识认识圆形教案】 活动名称 _文档视界 认识圆形 活动目标 1 ．知道圆形的基本特征，并能与其它图形区分开来。 2 ．能正确寻找周围生活中类似的圆形的物品。 活动准备 1 ．自制的圆形蛋糕，小兔、小猪、小猫的头饰图片各一张，各 种图形的饼干若干。 2 ．教室的四周摆放各种圆形的物品。 活动流程 一、引题，引发幼儿兴趣。 1 ．今天小兔要过生日，有两个朋友来做客，我们一起来看看它 们是谁吧。出示图片，请幼儿说一说它们叫什么名字，并请幼儿向小 动物问好。 噢，原来是小猪和小猫来啦。 2 ．朋友们送来了一个蛋糕还有各种美味的饼干。出示自制的圆 形蛋糕和饼干。 （通过教具吸引幼儿的眼球，更好的激发幼儿参与活 动的兴趣，调动幼儿参与活动的积极性） 二、提出问题，认识图形。 1 ．宝宝们你们知道这是什么形状的蛋糕吗 ?可以提问个别幼儿。 1 回答圆形。然后讲解圆形的特征：边不是直的，没有角，摸一摸是光 滑的。 2 ．因为小兔喜欢吃圆形的蛋糕。 看看美味的饼干里有没有圆形， 小兔还喜欢吃圆形的饼干。 请幼儿在各种形状的饼干里找到圆形的饼 干，并检查幼儿是否拿对。 3 ． 现在宝宝们来告诉老师小兔、 小猪、 小猫的哪个部位是圆形。 4． 请宝宝说一说生活中有哪些物品是圆形。 （苹果， 西瓜， 篮球， 碗， 盆等） 活动结束 【篇二：幼儿园小班教学反思 (大集合 )】 幼儿园小班教学反思：怎样培养小班幼儿绘画兴趣 小班幼儿刚从家庭走向幼儿园， 由于年龄小， 手的动作不够灵活， 加上他们绘画的目的不太明确，不清楚应该如何画，怎样涂色， 画 面怎样变得漂亮 , 他们只是把绘画当成一中游戏 , 随自己兴趣任 意涂抹 , 画出的物体不太规范，因此 , 帮助幼儿提高绘画技能 , 使幼儿 学会绘画 的手段 , 表现他们内心意图是十分必要的 , 在小班教学的绘画过 程中 , 我是这样做的 . 一、激发幼儿对绘画的兴趣 由于幼儿年龄小 , 对绘画一无所知 , 他们只会持笔乱涂乱抹 , 来体 现自 2 己心中的喜、怒、哀、乐，伴随着这种体验，他们对画画逐渐产 生 了浓厚的兴趣。因此，这时教师千万不能急于教孩子画些什么， 也 不必强调幼儿画得像不像， 因为这样易使幼儿失去绘画的兴趣和 热情，而应该去引导、呵护、培养。提高幼儿的这种兴趣，如：为幼 儿提供各种绘画工具、 材料， 使幼儿在高兴时能随时拿起自己喜 欢 的材料来自由描绘、 表达， 教师应时刻鼓励幼儿 “画自己喜欢的” 让 幼儿兴致勃勃地自由涂画，从中感受美术活动的乐趣。 二、认识绘画工具及材料 幼儿绘画中， 不能单一只用一种绘画工具来做画， 这样容易导致 幼 儿没有新鲜感， 因此每次作画教师尽量要让幼儿感到绘画课的新 鲜 和好奇。刚开始我让幼儿先用水彩笔学画画 , 当孩子对水彩笔画 有一 定的了解 , 使用时幼儿便会感到不新鲜 , 这时 , 教师便要换其他的 绘画工具 , 如: 油画棒、棉签、手指点画、水粉颜料、调色盘等。使幼 儿感觉 到 3 绘画工具的多种多样性，使幼儿对绘画兴趣进一步提高。 三、学习简单的绘画技能 在教学过程中， 我们必须教幼儿从浅入深， 由易到难的一些简单 的 基本知识和技能。如：小点表示花朵、小草、树干，用横线表示 棍子、 绳子、 栏杆等。 在教学活动中， 我先让幼儿练习画气球、 泡泡、 太阳等。再逐步画栏杆、格子布、房子，使幼儿逐步掌握一些基本 的用笔及对笔的控制力。 四、用儿歌、故事内容导入，调动幼儿对绘画的积极性。 生动的儿歌、 故事能够引起幼儿情感的共鸣， 能给幼儿以美的享 受。利用生动、形象、富于吸引力和感染力的文学作品儿歌、故事， 使 教学成为有趣的活动， 容易引起幼儿的兴趣， 集中幼儿的注意力， 使幼儿便于理解，易于掌握， 五、举办画展、重视评价作品，给予表扬。 幼儿每次完成的作品， 我都一一把它们布置在室内， 引导幼儿观 察、分析，评价各幼儿的绘画特点、色彩、线条、比例等画面效果， 让 幼儿形象、直观的欣赏作品。俗话说： “好的孩子都是表扬出来 的。 ”因此，孩子完整的作品好的给予表扬，不好的应该先表扬，表 扬的 同时，委婉的提出不足之处，然后再进行表扬。使幼儿在表扬中 4 得 到进步，得到发展。当孩子们受到同伴和老师的表扬时，他们的 情 绪会更加高昂。那么绘画便会在他们心中得到升华。窗体底端。 《