幼儿园中班音乐教案《蔬菜的打扮》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班音乐优秀教案《蔬菜的打扮》含反思  目标：  1、感受乐曲欢快的心情，熟识乐曲的节奏旋律。  2、能和同伴一起放松舞蹈，感受舞蹈带来的欢快。  3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关心他人的情感。  4、探索、发觉生活中的多样性及特征。  预备：  1、背景图、蔬菜宝宝图片、头饰、装饰物品  2、音乐：乐曲《握手舞》、韵律音乐  过程：  1、幼儿随着歌曲《欢乐的一天开头了》唱唱跳跳进场。  2、复习歌曲《开心的小鸟》  ——第一遍幼儿跟着音乐唱歌，第二遍模仿小鸟飞回座位。  3、出示背景图让幼儿观看，引出课题。  ——引导语：今日蔬菜宝宝举办舞会，它们在舞台上表演节目，欢迎小朋友观看蔬菜宝宝的表演，表演开头。;.教.案来自:快思老.师教.案网;(播放音乐，老师随着音乐逐一出示蔬菜宝宝图片)  4、让幼儿感受乐曲的欢快心情，熟识乐曲的节奏旋律。  ——引导语：小朋友，听完乐曲后，你对这首乐曲的节奏、旋律有什么样的感觉?  ——幼儿自由回答。(欢快的、快乐的……)  ——老师拍手，拍打乐曲节奏，幼儿初步感受乐曲节奏。  ——播放音乐，幼儿跟着老师做拍手、踏脚等动作。  5、老师出示没上颜色的蔬菜宝宝，引导幼儿观看，启发幼儿思索。  ——引导语：咦，有一位蔬菜宝宝没有上台表演，它怎么呢?  ——幼儿自由回答。  ——哦，原来它没有穿上美丽的衣服，不能表演，小朋友，怎么办呢?——幼儿自由回答。  6、请一位老师扮演魔法仙子，魔法仙子的出现。  ——引导语：魔法仙子来了，她有一个魔法球，魔力大，让我摸摸，我的双手就能变出魔法。只要拍拍头，给蔬菜宝宝变出美丽的帽子。谁来试一下怎样拍拍头?(播放音乐，请个别幼儿随着音乐节奏拍拍头)  ——帽子变美丽了吗?没有，魔力不够大，我们大家一起来，好吗?(播放音乐，幼儿跟着老师拍拍头)  7、引导幼儿随着音乐节奏自由地创编动作。  ——引导语：哇，帽子变美丽了，拍拍头可以将帽子变美丽，还可以做什么动作将衣服变美丽呢?  (播放音乐，让幼儿随着音乐节奏自由地创编动作)  8、哇，蔬菜宝宝真美丽，我们也来装扮一下，一起来参与舞会。(幼儿戴上头饰、装饰随着音乐自由地跳舞)  9、亲子活动：舞蹈《握手舞》  ——引导语：小朋友跳得真棒，我们也邀请爸爸妈妈和我们一起跳舞，好吗。  ——播放音乐，孩子和父母一起跳舞。  10、结束：老师小结，幼儿随着音乐离开音乐室。