勾股定理说课稿优质课.pptxVIP

  ;;;教法(jiào fǎ) 学法;;教学(jiāo xué)过程;设计目的: 1?在方格纸上通过计算面积的方法探索勾股定理(ɡōu ɡǔ dìnɡ lǐ)。 2?教师鼓励学生充分经历这一观察,尝试求出三个正方形的面积。;设计目的:1?设置表格(biǎogé),学生能发现两个较小的正方形面积之和等于最大正方形的面积。 2?提出问题,研究满足勾股定理的条件。;设计目的: 1?引导学生将三个正方形的面积关系与直角三角形三边的联系起来,使学生体会数形结合的思想(sīxiǎng)。 2?引导出后面所学勾股定理的内容;┏;漫话勾股??理(ɡōu ɡǔ dìnɡ lǐ);(4);应用(yìngyòng)巩固;1 求下列(xiàliè)图中表示边的未知数x?y?z的值.;;;美丽(měilì)的毕达哥拉斯树;本节课你学到了什么(shén me)?;;布置(bùzhì)作业;1?时间分配 1?创设情境(qíngjìng) 3分钟 2?实验操作 11分钟 3?归纳验证 11分钟 4?应用巩固 15分钟 5?课堂小结 3分钟 6?推荐作业 2分钟 ;;3?设计(shèjì)理念; ;内容(nèiróng)总结