初二现象家长会.pptxVIP

警惕!“初二现象” ——事故多发的危险阶段 “思想道德的分水岭, 学习成绩的分水岭, 能力(nénglì)培养的分水岭” 第一页，共9页。初二学生具有叛逆?盲目?易受外界影响?情绪容易激动?暴躁?成绩两极分化普遍?违纪违规频繁?存在心理障碍等特征,又具有可塑性?主动?追求独立等特点。因此,初二阶段既是发展(fāzhǎn)的危险期,同时也不可避免的成为教育的关键期 “初二学生(xué sheng)”有以下特点:第二页，共9页。 “初二现象(xiànxiàng)”有以下表现:　1?比较注意自己在同学?老师?亲戚?朋友心目中的形象?评价和地位。　　2?对很多事有自己的观点?认识?体会,不容易沟通,不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。　　3?是非观模糊,心理承受能力差……一方面我行我素,自以为是;一方面不 愿脱离同伴,从众心理明显。　　4?喜欢出人头地,在“应试教育”下常有紧张的感觉,在分数的压力下常有自卑的心理。　　5?学习成绩两极分化,不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明,全国 初二的辍学率达到了10%左右。　　6?有不同性质(xìngzhì)和程度的叛逆?对抗情绪以及说谎?寻衅闹事行为等。　7?生理早熟,心理不成熟,青春期躁动明显。男生有时变得很小气,容易计较;8?初二女生相对较为成熟,又过于独立。　　9?学坏的第一步往往表现在“染头发”“男