小学数学_智慧广场教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

《智慧广场》教学设计 【教学目标】 1．结合具体情境，利用已有经验认识和了解较复杂的“组合” 问题，经历组合规律的探究过程，掌握解决“组合”问题的策略和方 法，体会解决问题策略的多样性。 2．培养初步的观察、分析及推理能力，能有序的、全面地思考 问题，训练思维的有序性。 3．尝试用数学的方法来解决生活中的实际问题，感受数学与现 实生活的密切联系，体会数学在现实生活中的广泛应用。 【教学重点】掌握解决“组合”问题的策略和方法，训练学生思 维的有序性。 【教学难