梯形 优质课教案.pdfVIP

梯形 教学目标：通过操作实践、复习回顾、自学交流、小组讨论、总结归纳等学习过程，理解梯形的 相关概念及与三角形之间的关系；并学会将梯形问题转化为平行四边形、三角形等基本 图形来解决梯形中有关角度、线段、梯形的周长和面积等的计算问题；在活动中培养学 生乐于探索、合作学习的习惯，培养学生“用数学”的意识和能力。 教学重点：梯形有关概念、与基本图形的相互转化及相关计算。 教学难点：添加辅助线解决梯形相关问题。 教学过程： 教学过程 设计意图 一、创设情境，复习引入 爱因斯坦说过:“兴趣是最好 1．操作实践 的老师。”通过“七巧板”操作拼 利用“七巧板”，拼出四边形。 图，不仅让学生感受到数学学习 要求：①小组讨论，合作拼图。