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《语文园地三》说课稿 尊敬的各位评委老师 大家好! 我是 参赛选手，我今天说课的题目是《语文园地三》。 一、教材分析 《语文园地三》是部编版小学语文二年级上册第三单元中的内容，本园地安排了六个板块包含识 字加油站，字词句运用，写话，展示台，日积月累和我爱阅读。结合这六个版块的内容和第三单元的 语文要素，我提炼并总结出了《语文园地三》的语文要素是学习积累并运用生活当中的词句。 二、学情分析 二年级学生已经有了一定的识字基础，园地中出现的几组同音字，均来自本单元前面的课文，学 生在课前练习中大都能够正确进行区分。古诗《小儿垂钓》多数学生在课前曾经接触过这首古诗，但 将古诗积累下来的并不多，而由于故事发生的年代与学生实际生活相距较远学生对于王二小知之略少， 因此在“日积月累”和“我爱阅读”两个板块的学习中，教师应充分关注对学生朗读和背诵的指导。 三、教学目标及重难点 园地的“写话”板块是教材中第一次出现的，学生对于“写话”存在不能把话写清楚，语言表 达不简练，啰嗦的情况，依据以上对本课语文要素和学生学情的分析我制定了本课的三个教学目标： 1认识“弹、钢”等十一个生字，能辨析同音字，学习交流积累词句，能用“一边……一边