初中物理_滑轮教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

第二节 滑轮 （一）、教材学情分析 本节课是在学习了杠杆的基础上，通过实验探究来了解动滑轮、定滑轮的特点及用途。 在“科学世界中对轮轴和斜面之作简单介绍。学生对滑轮、斜面、轮轴可能都有耳闻，但真 正对简单机械的特点并不了解。滑轮的特点是本节课的教学重点。教材注重以实验探究为手 段来探索自然奥秘。对探究的每个环节，教材给出了充分的空间，充分发挥学生的想象力， 自由的设计出多种多样的探究方案，放手让学生完成整个过程，来探究滑轮的特点。但由于 学生的探究能力尚不够成熟，培养学生的科学探究能力是本节课的难点。滑轮的