《圆明园的毁灭》教学设计9.pdfVIP

《圆明园的毁灭》教学设计 教材分析 这篇精读课文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意 践踏而毁灭 的景象，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱、 对侵略者野 蛮行径的无比仇恨， 激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和使命感。 学情分析 因为介绍的内容都已经消失， 无法再现， 教学时要注意引导学生扎扎 实实地 理解语言文字，并展开想象，使学生对当年的圆明园辉煌景观有个大 致的了解。 可以凭借插图，也可以通过收集有关圆明园的文字、图片、音像 资料，使学生归 圆明园有更多、更形象的了解。 教学目的 1、了解圆明园的辉煌和它的毁灭，使学生记住这一国耻，增强振兴中华 的 责任感。 2、理解文中含义深刻的句子，说说自己的体会。 3、学会本课 14 个生字，理解词语的意思。 4、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学时数 三课时 教学过程 第一课时 一、引入新课。 我们曾经学过一篇课文《颐和园》 ，知道了北京的颐和园是一座拥山抱 水、 气象万千的古典园林， 在园内外享有很高的盛誉。 在北京西北郊还有 一座被誉