2015北师大版小学品德与社会四年级下册教案(表格式全册).pdf

课 题 我的家乡在哪里（第一课时） 周 节 1—1 教学目标 1、会看中国地图，认识方向、图例、比例尺。 2、能借助地图了解自己家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一 部分。 3、比较家乡与其他地区地形的异同，初步了解我国的五种地 形，了解家乡的自然环境。 教学重点 会看中国地图，认识方向、图例、比例尺 教学难点 1、借助地图了解自己家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部 分。 2、比较家乡与其他地区地形的异同，初步了解我国的五种地形， 了解家乡的自然环境。 教学准备 1、中国、吉林省、长春市地图，中国地形图 2、地理谜语 3、各省市车牌图片 课 时 3课时 教学内容 二次备课 教学过程 导语：我们每个人都有自己的家乡，那是我 们生长的地方。我们从小喝着家乡的 水长大。家乡的一山一水，一草一木 对我们都是那样的亲切。我们的家乡 在哪里呢？让我们在地图上找一找。 活动一：看地图找家乡 1、读读地图上的语言 展示中国地图，认识方向、图例、比例 尺。 2、我们的发现 以小组为单位，借助中国和吉林省的地 图进行探究性学习。 1 教学过程 （1）在中国地图上找找自己的家乡— 吉林省，看看吉林省在祖国的哪个位置。 （2）找找吉林省周遍的邻省（自治区、 直辖市） （3）找找我们所在的城市—长春市的 位置。 活动二：画家乡 1、出示吉林省地图，使学生认识和熟 悉家乡地图的轮廓，知道吉林省的省级行政 中心的所在地。 2、让学生试着画一画家乡地图的轮廓， 涂上自己喜欢的颜色，并说说为什么选择这 个颜色，从而将家乡和自己的情感、态度结 合起来，唤起学生内心深处对家乡的热爱。 3、展开想象的翅膀，说一说吉林省的 地图像什么，以此加深对家乡的印象。 板书设计 我的家乡在哪里 北 西 东 南 教学反思 2 课 题 我的家乡在哪里（第二课时） 周节 1—2 教学过程 活动三：地图知识小游戏 二次备课 1、猜谜语 根据谜语猜出地名： （1） 两个胖子（打一省会—合肥） （2