高三生物一轮复习优质课件：免疫系统的组成及特异性免疫过程.ppt

1.“三看法”识别体液免疫和细胞免疫 3.并非所有的抗原都要经过吞噬细胞的处理和T细胞的呈递，小部分抗原可“直接”刺激B细胞。　　　 2.巧认“抗体”作为切入点，快速推断体液免疫的细胞 二次免疫反应及其特点 1.(2013·新课标卷Ⅰ，4)示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是(　　) A.从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 B.从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 C.从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D.从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感 解析　图甲显示由RNA到RNA—DNA混合双链再到DNA双链整合到动物染色体，可推测HIV感染过程存在逆转录现象，乙图中纵轴显示“抗HIV抗体水平”表明免疫过程存在体液免疫。丙、丁的区别在于纵轴代表的细胞或物质不同，丙是发挥特异性免疫的T细胞数量，而丁却是HIV的数量。C、D的说法相似，应选其一。C项中，加入药物a后T细胞数量上升，说明HIV被杀死，进而HIV破坏T细胞的过程减弱，T细胞数量上升。D项中，加入药物b后，HIV上升，说明HIV对该药物不敏感，故D错误。 答案　D 2.(2017·广州华师附中一模考，18)下图所示为在疫苗注射后、不同时间采血所测得的抗体水平(向下的箭头指示为疫苗注射时间)。有关叙述不正确的是(　　) A.a与d时间所注射的为不同种疫苗，甲、乙两种抗体由不同的浆细胞产生 B.甲曲线表明每个抗体分子可以多次与同种抗原结合发挥作用 C.甲、乙两曲线表明，不同种类的抗体在体内存留的时间长短有较大的差异 D.c时间段抗体水平突然上升，可能是受到了a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激 解析　一种浆细胞只能分泌一种抗体，由图示可以直接看出，甲、乙两种抗体产生的时间、含量达到最大值所需要的时间、存留时间各不相同，应该是由不同疫苗刺激后形成的不同浆细胞产生的。抗体与抗原结合后，被吞噬细胞吞噬分解，不能再与抗原结合。图中c时间段甲抗体的产生比b时间段更快、更多，这是二次免疫反应的特征，即受到与a时间注射的疫苗相类似的抗原的刺激。 答案　B (1)只有接受“相同抗原”刺激时记忆细胞才会迅速增殖分化，从而产生大量效应细胞(同时也产生许多记忆细胞)。 (2)二次免疫不仅适用于体液免疫，也适用于“细胞免疫”。　　　 考点三　免疫功能异常与免疫学应用（5年9考） 1.免疫功能异常 (1)自身免疫病 ①病因：防卫功能______。 ②病理：免疫系统过于敏感，“敌我不分”地将__________当成外来异物进行攻击引起的。 ③病例：类风湿性关节炎、_________________、风湿性心脏病。 (2)过敏反应 ①病因：防卫功能过强。 ②病理：免疫系统对外来物质(_________)过度敏感引起的。 过强 自身物质 系统性红斑狼疮 过敏源 ③特点 a.发作______，反应______，消退较快。 b.一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤。 c.有明显的______倾向和_________。 (3)免疫缺陷病 ①病因：防卫功能______。 迅速 强烈 遗传 个体差异 过弱 T细胞 2.艾滋病及其预防 (1)艾滋病的发病过程图解 T淋巴细胞 人染色体DNA上 T淋巴细胞 (2)艾滋病病毒遗传信息的表达式为： __________________________，其中蛋白质的合成场所为_______________________。 T淋巴细胞的核糖体 3.免疫学应用 (1)疫苗——免疫过程中相当于_______，其作用是使机体产生相应的抗体和记忆细胞。 (2)人工标记_____——检测追踪抗原在机体中的位置。 (3)免疫_________——提高器官移植的成活率。 抗原 抗体 抑制剂 如图中的曲线显示了两种使人体获得免疫力的方法。请思考判断： (1)当一个人被疯狗咬伤时采用(图中的)哪种方法进行免疫比较好？ (2)方法①与方法②哪种方法具有更持久的免疫力？ 提示　(1)人被疯狗咬伤后，需要抗体尽快与抗原结合。方法②进行免疫产生抗体需要一段时间，故用方法①较好。 (2)方法②是通过注射抗原刺激机体自身产生的抗体和记忆细胞，会获得比方法①更持久的免疫力。 免疫功能异常 1.(2013·重庆理综，4)少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏(超敏)反应症状，严重者发生休克。以下有关叙述，正确的是(　　) A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下 B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性 C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子 D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应 解析　过敏反应的主要原因是