小学英语_课堂视频教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

一、 二、 教学目标： （一）知识与能力： 1、能听，说，认读单词 lower，shadow，smarter，become。 2、全体学生能运用：It’s getting lower and lower but his shadow is getting longer and longer. 3、巩固形容词的比较级运用，同时培养学生能灵活运用比较级的能力，描述自己与他 人的变化。 (二) 过程与方法： 学生能在任务完成的过程中体会新语言的意义 （三）情感与价值观： 体会万物都在变化