小学综合实践活动_设计制作文具收纳盒教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

教 学 设 计 一、设计背景 走进小学生教室，我们经常会看到尽管多数学生有自己的文 具盒，但为了图方便，他们常常随手将铅笔、圆珠笔、橡皮、铅 笔刀、尺子等各种学习用品凌乱地放在桌面上，这不仅会影响课 桌的整洁美观，随手乱放的这些学习用品还经常会掉到地上，需 要花时间到处找，有时还找不到，这样难免影响学生的学习。为 了解决这一问题，让这些凌乱的文具能够分类有序存放，并且取 拿方便，于是决定让学生小组合作动手设计制作他们自己喜欢的 个性收纳盒。 二、教学目标 1.知道常见收纳盒的结构形状及功能