小学五六年级学情分析方案和报告 Microsoft 文档.pdfVIP

农村小学阶段五年级学情分析方案 一、背景分析 小学五年级算是小学高年级学生，大部分学生能较好地表现平面 形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情 趣；有较高的创新意识和较好的心理品质。但还有一部分学生空间感 较弱，线条的运用能力较差，有待进一步地提高。 二、教学目的和要求 （一）总目标 学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、 材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审 美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣；了解基 本