幼儿园2021年大班幼儿科学说课稿汇编.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 大班科学优秀教案《小蚂蚁力气大》 幼儿园大班科学教案：小蚂蚁力气大 【设计意图】 这几天，我发现孩子们下课后常常三五成群的聚在一起观察着什么。出于好奇，我走上前去，原来孩子们正在观察小蚂蚁。只见蚂蚁正在忙着“运粮”，准备过冬。为了满足孩子们的好奇心，让孩子对蚂蚁有更详细地认识，我与孩子们一起用诱饵捕捉了蚂蚁，放进了昆虫盒。并设计组织了此次活动，让幼儿通过观察、学习，了解蚂蚁的外形特征和生活习性，培养幼儿的观察能力和合作意识。 【活动目标】 1、通过观察蚂蚁的合作活动，萌发幼儿团结互助的意识。 2、了解蚂蚁的外形特征、生活习性。 【活动准备】 1、选择安全、合适的观察场地，提供放大镜、大纸箱，并把幼儿的观察情况作成课件。 2、教师和幼儿一起搜集有关蚂蚁的图片、儿歌、故事等，准备录音机、磁带，制作活动内容的相关课件。 3、用诱饵捕捉蚂蚁，放进昆虫盒。 4、自制海绵豆子（数量为幼儿人数的2—3倍）和小篮子。 【活动过程】 一、谜语导入，引出课题，从而引发幼儿兴趣。 远看芝麻撒地， 近看黑驴运米， 不怕山高道路陡， 只怕跌进热锅里。 教师引导幼儿猜出动物的名称（蚂蚁），从而引起幼儿的学习兴趣，引出课题。 二、出示幼儿观察蚂蚁的课件，引导幼儿说出自己观察到的蚂蚁的外形特征和活动情况。 教师提问： （1）你从哪儿找到了小蚂蚁？ （2）蚂蚁长得什么样？ （3）小蚂