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《含有两级的混合运算》 学情分析方案 1、学情分析 本节课是在学生学习了乘加、乘减的基础上学习的，是同级混合运 算的扩展，并且学生已有解决“连续两问”应用题和列综合算式的 知识经验，很容易理解。教材呈现了学生熟悉的跷跷板乐园的情境 ，通过小精灵的提示能够独立列式解决，在重点解读加乘综合算式 的基础上，给出规范的脱式计算的顺序，从而完整地呈现含两级混 合运算的运算顺序。本节课的教学为后面更复杂的混合运算奠定基 础。 2、学习目标 （1．）在尝试解决简单的实际问题中，能用分步算式或综合算式正 确 解答。 （2）．通过全班交流算法，