胡 学情分析方案.pdfVIP

Unit6 I am watching TV Section B 2b 阅读课学情分析方案 一、学情分析目的 收集学生对现在进行时的了解程度，由其是关于现在进行时的概 念，构成及动词ing的构成知识储备，以及收集学生上一节课所学的 P35单词，某人在某地正在干什么以及某地几点了的句型的掌握程度， 为教学中动态调整教学内容和方法提供参考，因为这堂课的教学目标 达成以及教学内容的安排有两个前提：一是学生对于关于现在进行时 的概念，构成及动词ing的构成是否熟悉；二是学生对于上节课中所 学到的P35单词，某人在某地