浅析高职财会专业学生职业能力培养模式.docxVIP

PGE \* MERGEFORMT PGE \* MERGEFORMT 1 浅析高职财会专业学生职业能力培养模式 改革开放以来,经济建设的迅速进展,生产、建设需要大量技术应用型人才,促进了高职教育的蓬勃进展,至今已形成了多种办学形式共同进展高等职业教育的局面,包括职业大学、职业技术学院、高等专科学校、成人高等学校、本科院校的二级职业技术学院、民办高校及高教自考等,统称为“高职高专教育”。高职高专教育开设的财会专业是以能力培养为本位,目的是培养在毕业后能直接上岗的高级财会专业人才。 一、我国高等职业教育的特点  (一)教育层次的高级性  从层次上来看,高等职业教育要高于中等职业教育。高等职业教育的培养目标是面向生产和服务第一线的高级技术应用型人才,不同于一般高等教育培养的理论型、学科型人才,也不同于中等职业教育培养的单纯技能型人才。  (二)知识、能力的职业性  高等职业教育是一种职业教育,它对学生进行某种职业和治理教育,以提高职业技能为目的。它以职业岗位群的需要为依据开发教学计划,在对职业岗位群进行职业能力分析的基础上,确定培养目标和人才规格,明确列出高职毕业生应具备的职业道德、职业知识和职业能力,进而组织教学。  (三)人才类型的技术性  高等职业教育培养的学生不但要懂得某一专业的基础理论与基本知识,更重要