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- 2021-10-18 发布于江苏
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4. 2 代数式
1、在具体情境中让学生观察、分析归纳得出代数式的概念。理解代数式的意义。
2、能根据代数式和具体问题说出一个代数式表示的数量关系。
教学
3.进一步让学生理解字母表示数的意义，并能解释代数式的实际背景或几何意
目标
义，发展符号感
4 使学生初步认识数学与人类的密切关系，体验数学活动充满着探索与创造。
教学 理解代数式的意义，会正确书写代 教学
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