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小学英语课程标准 2011 及解读 小学英语课程标准及解读 知识目标：掌握英语学科的基本知识。 技能目标：培养兴趣、爱好以及学习技巧等信息的基本技能。 情感目标：参与有趣的游戏和活动，提高学生的学习兴趣。通过 对情感表达的学 习，培养积极向上乐观的性格。 能力目标： 能看懂英文动画片和程度相当的英语教学节目， 能借 助图片读懂简单的故事或小短文， 养成按意群阅读的习惯， 要提高小 学英语教学效果，我觉得解读小学英语新课标是必须放在首位的。 一、了解标准 让教学有的放矢 英语课程改革的重点 要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、 忽视对 学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、 生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学 习方式和任务型的教学途径， 发展学生的综合语言运用能力， 使语言 学习的过程成为学生形成积极的情感态度、 主动思维和大胆实践、 提 高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 基础教育阶段英语课程的任务 （首要任务） 激发和培养学生学习英语的兴趣， 使学生树立自信 心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略， 发展自主学习的能 力和合作精神（学会如何学习为终身学习创造条件）；使学生掌握一 定的英语基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用 能力；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神；帮助学 生了解世界