统编版五年级语文下册精品教案习作：那一刻，我长大了.docxVIP

统编版语文五年级下册第一单元习作微课脚本 、习作:那一刻，我长大了 【教学目标】 能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚。 能把觉得自己长大了的“那一刻”的情形写清楚，写具体，记录真实感受。 【教学重点】 能把觉得自己长大了的“那一刻”的情形写清楚，写具体，记录真实感受。 【教学过程】 导入：幻灯片1:那一刻，我长大了 一、 播放照片，感受成长。 解说词:亲爱的同学们，你们好，今夫我们要学习的内容是统编教材五年级下册第 一单元，习作：那一刻，我长大了。 先请同学们欣赏几组照片。 幻灯片2：图片 幻灯片播放学生婴幼儿、孩童、小学集体生日会时的照片。 解说词:转眼间，同学们己经从咿呀学语、蹒跚学步的娃娃，长成了少年，长大仿 佛就在一瞬间。 二、 明确目标、审清题目。 解说词：如何从众多事例中选取题材？如何抓住主题把本次习作写得生动细致呢？ 我们从以下三个方面展开： 幻灯片3: 1.审题要“准”。 幻灯片4:教材第14页 解说词：作文以“那一刻，我长大了”为题，那么同学们在审题时，就要注意“那 一刻”和“长大”这两个关键词。“那-?刻”告诉我们在文章中要突出让自己成长的 细节，要把感到自己长大了的“那-刻”的情形写具体。而“长大”贝IJ力求写出自己 的真实感受、内心的触动，甚至足震撼。题目中“长大”姑重点，在习作时，应重点 表现自己的进步。 三、引导选材。 幻灯片5: 2.选材要“精” 下面我们来看教材给我们提供的三个事例。 幻灯片6:教材参考事例 解说词：“我”过生日时，妈妈给我切蛋穗的时候，最触动“我”的是看到妈妈 眼角浅浅的皱纹的“那一刻” o 爷爷给我买球鞋的事情中，让“我”感到自己长大了的是“我”从爷爷手中接过 球鞋的那一刻”。 而第一次在开学典礼上发言，让“我”感到自己长大了的是看到同学们鼓励的目 光，重新有了信心的“那一刻”。 例如中的句子，哪些词让你有所触动，让你感到“我”长大了？ 幻灯片7:长大的表现 妈妈眼角浅浅的皱纹让你感受到她的操劳,学会了关心妈妈。 爷爷走很远的路为“我”买■的心爱的鞋子,让我们感受到那份沉甸甸的爱! 克服了筮二次在开学典礼上发言的紧张，又有了信心,完成了最后的发言。 所有的这一切都足以证明一一你们长大了。 幻灯片8:长大的含义 解说词：“长大”，往往就是在一个不经意的瞬间，变得更懂事了，学会了感恩， 学会了关心别人、体贴父母……做了自己以前不能完成的事：领悟了白己以前不明白 的道理：感觉到了自己由幼稚走向成熟（更担当、坚强、宽容、自信、爱心、坚持等） 的变化。 幻灯片9:教材第14页 解说词：请你结合课文插图，翻阅影集、n记、成长手册 回忆■?下自己成 长的历程，有没有某一个瞬间、某一件事情让你突然觉得自己长大了？ 你可以想一想“那一刻”是发生在最近、这个学期还是今年：是发生在学校、家 里还是旅途中……使你获得了什么进步？ 好，胡老师来帮大家整理一下。 幻灯片io：选材举例（思维导图） 解说词：我们可?以从以卜?几个方面选取素材，「寸以是有关品德的，可以是能力提 升的，可以是学习方面的，也可以是从某件事情中获得的感悟。还W以写哪些方 面呢？清你来补充。 请从众多的事例中，选择一个给你印象最深刻，最能表达你“长大” 了的。 同学们，你选好了吗？ 四、写法点拨。 幻灯片11: 3.描写要“细” 有了索材，如何抓住主题把习作写得生动细致呢？ 一是把让自己感觉长大的事情写具体，写完整。 二是把自己长大了的“那一刻”的情形写清楚，写具体，写出真实感受。 同学们都知道：记叙一件完整的事情离不开六要素一一时间、人物、地点、起因、 经过、结果。 接下来，我们重点来学习怎么样把感到自己长大了的“那一刻”写清楚，写具体. 五年级上册笫六单元我们重点学习了细节描‘弓。 幻灯片12播放:细节描写 解说词：细节描写就是对人物、景物、事件等表现对象的细致刻画。它是最生动、 最有表现力的手法。 幻灯13:细节描写分类 细节描写包括外貌描写、神态描写、语言描写、动作描写、心理描写、环境描写 等等。 我们来举两个例了。 幻灯14:举例1 解说词：这段诂把父亲前去买橘子的经过刻画得淋漓尽致。作者通过对父亲外貌、 动作等的细节描写，写出了父亲为“我买橘子的骐辛。而看假设父亲的背影，我感受 到了父爱。这不就是让作者长大的一瞬间吗？ 再来看看课文《梅花魂》是怎么进行细节描写的。 幻灯15:举例2 解说词：这一段话中作者对天气（环境）、对外祖父外貌、神态的细节描写，特 别是对外祖父给我的梅花手绢描写得尤为细腻生动，可见“这一刻”使作者深受触动。 写作时，同学们一定要仔细回想让你感到长大了的“那一刻”，你看到了什么， 听到了什么，想到了什么，做了什么，还可以结适宜当的修辞手法来描写。卜面我们 来看一篇范文。 五