2022部编版七上《第2单元写作 学会记事》教案.docVIP

写作　学会记事 1．学习将事件表达完整、清楚的方法。 2．把握写作练习、交流总结等方式，提升综合写作能力。 一、新课导入 诺贝尔文学奖获得者莫言谈到写作时说：“我该干的事情其实很简单，那就是用自己的方式，讲自己的故事。〞如果善于“讲故事〞，也就是擅长“记事〞，写作就会变得简单起来。 二、新课教学 〔一〕学习方法 1.如何记事，才能让作文具有打动人心的力量呢？ 第一、明记叙要素。 〔1〕要交代清楚时间、地点、人物，以及事情的起因、经过和结果，即“记叙的六要素〞。 事情的经过——详细 起因和结果——简略 〔2〕经典回忆：例如莫怀戚的《散步》我们来看看本文是怎样把事情写清楚的。 开头第一句话：我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。 这句话交代了事情的地点：田野 事件：散步 人物：我，我的母亲，我的妻子和儿子 接着交代了散步的时间:初春 散步的原因:母亲身体不好，应该多走走。 第6自然段是详写，交代了散步的经过:发生分歧，母亲要走大路，儿子要走小路。 散步的结果:互敬互让，我背母亲走小路。 从而突出了文章的主旨： 表现出一家人之间的互敬互爱、和睦相处的深厚感情，表达了中华民族尊老爱幼的传统美德。 第二、 情实感。 关键是要写自己亲身经历的，深有感触的事，说发自内心的话。 例如史铁生的《秋天的思念》中写自己亲身经历的，深有感触的事有：