2022年统编版语文《安塞腰鼓》说课稿 (2).docVIP

《安塞腰鼓》说课稿 一、说教材??　《安塞腰鼓》是著名散文家刘成章先生撰写的一篇富有诗意美的散文。它以诗一般凝练而又富有动感的语言，谱写了一曲慷慨激荡、气壮山河的时代之歌，展现了我们中华民族生生不息、激越澎湃的活力，传达出勃发的生命激情，是对我们民族魂魄的诗性礼赞。  ?教学本文，宜引导学生在整体感知课文内容的前提下，体会文章景、情、理和谐相融的意境，欣赏文章的阳刚美、语言美，培养学生的审美趣味，提高学生对语言文字的理解感悟能力。??　　 ?为了实现这一意图，我制定了如下教学目标： 1、学生通过听读课文，能整体把握课文内容，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。 2、学生通过多种形式的朗读，能品味关键语句，体会排比修辞在文章中的作用。 3、?激发学生对人生的思考，体会中华民族深厚的文化底蕴。?　　 其中我把引导学生感受安塞腰鼓的阳刚之美，体会其所宣泄的蓬勃生命力，提高学生的朗读水平作为本课的教学重点；把培养学生品析文句的能力，体会排比修辞的作用作为本课的教学难点。??　　?????? 二、说学情???? 新课程标准要求我们老师在制定教学目标，确立教学重点难点时不仅要做到心中有本，即有教材，更要做到心中有人即有学生。我所任教的班级，学生都来自附近的农村，视野相对狭窄，对腰鼓艺术缺乏感性的认知和体验?，此外，他们的朗读水平和欣赏品味语言的能力也较低。这都是我制定教学目标所必须考虑的。