解一元二次方程》因式分解法.ppt

因式分解法;复习回顾;精品资料; 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”; 1、当b2-4ac0时，一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不等实数根：; 2、当b2-4ac=0时，一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个相等实数根：;解：设这个数为x，则有：; 除了配方法、公式法外，还有没有更简便的方法解这个方程呢？;x(x+1)=0; 上述解法中，通过因式分解使一元二次方程化为两个一次式的乘积等于0的形式，再使这两个一次式分别等于0，从而实现降次，求出方程的根，这种解法叫做因式分解法。; 1、 什么样的一元二次方程可以用因式分解法来解？;例题讲解;x+2=0或3x－5=0 ;(2)(3x+1)2－5= 0 ;4、两个 就是原方程的解。 ;1.不计算，请你说出下列方程的根.; 2.下面的解法正确吗？如果不正确，错误在哪？;(2)解方程：;解：移项，得;例题讲解;解：移项，合并得：;练习;（1）将方程变形，使方程的右边为零；