视力健康与保护.ppt

* * 精品资料 你怎么称呼老师？ 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？ 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ 教师的教鞭 “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘 ……” “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……” 我国约14亿人口，患近视大约 3亿人，占全世界近视眼总数的30%左右。 有调查发现，约10％的近视可发展为高度近视，高度近视是致盲的重要原因之一。 2000年，国家5部委（局）组织的第四次全国学生体质健康调研结果表明学生近视率居高不下： 类别 比例 小学 生 20.23% 初中生 48.18% 高中生 71.29% 大学生 73.01% 正常人的眼球 10岁左右发育成熟 ，青少年期若用眼不当 ，视力极易受损。 中小学是近视的高发期 ，其实也是预防近视的关键期。当视力出现下降时 ，只要注意用眼卫生 ，就会远离近视。 高度重视，预防近视 （一）近视常见的有两种： 假性（调节性）近视：由于长时间看近，睫状肌痉挛所致。视力一般在4.8-5.0（0.6-1.0），这种近视通过用眼卫生等是可以治愈的。 真性近视：由于眼轴变长所致，视力一般在4.7（0.5）以下，这种近视应以控制度数加深为目的，避免发展为高度近视。如通过保健视力在4.8（0.6）以上，可暂时不配镜，如果在4.7（0.5）以下者，为了不影响学习，可配戴合格合适眼镜。 防治近视大有可为 假性近视 一、病因 睫状肌过度痉挛，使水晶体折射力增加，产生类似近视的状态。 二、症状 视力时好时坏，多数发生于用眼过度的学童，也可发生于费眼力的行业（计算机操作者、秘书、会计、电子零件装配、钟装配理… 等）。 三、诊治 点睫状肌麻痹剂后，近视度数减轻甚至完全消失。 1、视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。 2、长期戴眼镜，会导致生活工作的不便。 3、近视患者其白内障、青光眼的发病率明显高于正常人。 4、最主要的危害是中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。 5、中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。升学、参军和找工作受限。 6、老年后因为花眼而需配戴两副眼镜。 近视的危害 *