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2018地理高考试题总结对备考启示 2018地理高考试题总结对备考启示 PAGE / NUMPAGES 2018地理高考试题总结对备考启示 2018 年地理高考试题总结对 2019 年备考的启迪 地理：试题“深而广”，选项诱惑性强 试卷概略 2018 年全国一卷试题难易划分度较大， 选择题选项有较大的诱惑性，学生很简单纠结半天都选不出答案。 综合题自然和人文地理的考察各占“半壁 江山”。 试题持续了上一年的出题风格和表现形式，设问构造上仍是环绕同一主题递进式的设问，深层次、多角度考察。素材内容选用导向特别明确， 侧重从现在我国的伟大建设成就、生活中实用的地理两个主要方面选用素材， 经过素材详细化以及层层设问指引考生运用已学知识剖析此中包含的地理原理，意在培育学生用地理思想剖析问题的能力以及点明学习地理的适用性。 试题特色 特色一：各模块考察趋于平衡 由 2017 年与 2018 年考察的模块对照可看出， 考察“自然地理”的比重降落， “自然地理”与“人文地理”比重邻近，各占“半壁河山”。并且区 域地理的考察占比增添， 说明试题以地区作为载体，侧重考察对地区特别性的剖析，考察学生建立骨干知识间联系的能力以及对基础知识的迁徙能力。也就是 突显了“新课改”对学生提出 “从空间——地区视角认识地理事物和现象并进行剖析、比较与评论”的要求。 特色二：知识涵盖面广 今年的试题都是以“预料以外的情形资料”，侧重考察“情理之中的骨干知识”。到处表现出对骨干知识的考察，内容波及自然地理部分， 如地球运动、地球上的大气，地球上的水，塑造地表形态的力量，整体性和差别性，人文地理部分：人口，农业，工业，交通、人地关系。 必修所波及的大多数知识都有所涵盖，各模块的考察趋于平衡；既有上文说起的深度，还有必定的广度。 备考建议 1、增强信息提取能力训练，注意信息与知识点的联系 “审题——获取文字提示——获取图像提示——答题模板——联合资料和地区背景剖析”是解答地理试题的思想主线。在平常学习中，我们应要注意 将文字与图表资料有机地联合，以获取完好的、综合性的地理信息。在审题目和资料的时候要注意画出“重点词”，如时空观点，新观点，地理术语等等，思 考重点词与所学知识的联系，可否进行类比和知识迁徙。读图时应注企图名、图例等信息，特别是图例，全国卷与广东卷对比，图例数目大幅减少，意味着提 示范围进一步减少，所以我们更应当思索图例给我们带来的提示。 2、“以不变应万变”，侧重骨干知识的梳理和重构 教材是学科基础和骨干知识的重要载体，是学生剖析和解决地理问题的主要依照，所以我们应多研究教材，落实课本知识。特别注意透辟理解书籍上 事例所反应的基来源理以及结论的推理过程，高考对“照本宣科”知识的考察会愈来愈少，而是愈来愈多地侧重知识的灵巧运用。掌握多种地理因素、地理原 理和规律的内在本质以及它们之间的内在联系，灵巧剖析地理问题。 3、擅长利用地图册，锻炼地区认知能力 地区认知是地理中心修养的重要构成部分，更是重要的学科能力。好多地理命题都以地区地图为载体，将地理问题置于详细的地区中，考察我们运用 地理知识、原理、规律来剖析、评论、论证和解决地理本质问题的能力，所以我们在平常的学习中间需要不停锻炼地区认知和综合剖析能力。第一，我们要熟 悉世界地理、中国地理中重要的地理事物的散布；再者，我们要利用自然地理、人文地理的因素框架对书籍上和地图册上典型的地域和国家的地区背景进行梳 理；最后，我们还需要提炼此中的典型思路，整理到笔录本中间，在此后做题的时候能够进行知识迁徙。如“黄土高原的水土流失专题”中我们能够提炼出 “水土流失”的成因、影响和治理举措等，能够依据地区本质状况将这些知识迁徙到其余发生水土流失的地域。 4、 侧重能力培育，累积“地理术语” 高考答题是让学生能够综合运用所学知识剖析、解决地理问题，所以需要在复习备考取重视地理能力培育。比如，计算能力、等值线的判读、空间想 象能力、知识迁徙能力等。经过新情形和新资料，不停练习和提升对骨干知识的运用能力。做题的时候还要注意地理术语的累积，以减少答题的文字量，提升 语言的正确性。 精选文档资料，合用于公司管理从业者，供大家参照，提升大家的办公效率。精选文档资料，合用于公司管理 从业者，供大家参照，提升大家的办公效率。 精选文档资料，合用于公司管理从业者，供大家参照，提升大家的办公效率。精选文档资料，合用于公司管理 从业者，供大家参照，提升大家的办公效率。