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高校绩效考核方案设计 我校师师效考核方案师师教 、考核师象1 本校任的所有师教教 、考核容方法内与2 考核容,主要包括水平、效果、师德表师科成果四方面。内教学教学与研个 考核方法,采用百分制量化考核方法～由生师师、院考核、师师考核三部分成学教构其中生师师占学～院考核占～师师考核占教～师分分。20%50%30%100 ;一,、生师师;学,20’ 师师容,师堂表师、效果内教学 师师方法,匿名师估 ;二,、院考核(50’) 考核容,工作量～授师师及师度～作师布置及批改～科活师等。内教学划研教研 考核方法, ,,工作量教学,授师师师;,，授师科目(14’)7’(7’) 每位任师师原师上均师接受周教8师师以上的任师～完成一师以上三师以下师教学并程的任师。教学 授师师师 , 8师师～得分～授师师师 , 两8师师～每增加师师加一分。两 授师科目师一～得分～授师科目师二～得三分～授师科目师三～得四分。两 ,2授师师及师度;划,4’ 教学当划教学内师按照师完成任师。自行掌握的师度偏差或容师更一般不师超师 。10% 未按校批准的授师师师展的～学划教学减分。2-3,3师堂表师 (7’) 师师前～任师师师做好的各师准师工作。教教学 任师师在师程中师师格遵守师堂的基本要求～容充师～念准～教教学教学即内概确 师略得～师师性强～理分明～重点、师点突出～表要流师～师言要师范～使用普当条达 通师。采用合理的方式和方法师师～充分师师生师和思师的师性主师性教学教学学学极与～ 注重培师生分析和解师师的能力、师新能力和自能力。学决学 教学教学教教学教信息反师中～所班师的同师任师师的师师普遍有意师～师提醒～师师 教学没减水平和工作师度仍有明师改师和提高～分。生要求师师～师核师师是学教确教3师本人师任的～减分。5 ,,成果;教研,25’ 每年在核心期刊上师表师师文学篇～或每年都有本人主持的在师目～年均师研3 向科师师师研万元人或向科师师横研万元人～得分～1/3/25 每年核心期刊上师表师师文学篇～或每年都有本人主持的在师目～年均科研2 研师师师万元人～得分～1/20 每年核心期刊上师表师师文学篇～或每年都有本人主持或的师目～年均参与1 科师师师研万元人～得分。0.5/17 ;三,、师师考核;教,,30 考核容,内考师及格率、工作情、师堂出勤率。教学况 考核方法, ,1考师及格率;,15’ 及格率以上～师师分～每下降～分。减两70%5% ,2教学况工作情;,7’ 出师一般事故一次教学减分出师师重事故一次教学减分出师重大事故教学2,3, 一次减分。5 ,3师堂出勤率;,8’ 出勤率平均以上～师师分～每下降～一分。减80%5% 高校任师师师效考核表教 姓名系师室教研师师师称是否师师 考核指师考核师准得分考核师位 教学工作量授师师师 , 8师师～得分～两 授师师师 , 8师师～每增加师师加一分。两(14’),授师师师 ;7’,，授师授师科目师一～得分～授师科目师二～得三分两～ 科目(7’)授师科目师三～得四分。 授师师及师度划教学当划教学师按照师完成任师。自行掌握的师度 ;4’,偏差或容师更一般不师超师内10%。未按校师学 定授师师师展的～划教学减2-3分。 师堂表师(7’)教学教学教教信息反师中～所班师的同师任师师的 学减普遍有意师～3分。生要求师师～师核师学教院 确教减师是师本人师任的～5分。考 核1、师文,每年核心期刊上师表师师文学3篇。教研成果 、每年都有本人主持的在师目～年均师向科研2;25’, 研师师师万元人或向科师师横研万元人～得1/3/ 分25 1、师文,每年核心期刊上师表师师文学2篇。 、每年都必师有本人主持的在师目～年均科研2 研师师师万元人～得分1/20 1、师文,每年核心期刊上师表师师文学1篇。 、每年都必师有本人主持或的师目～年均参与2 科师师师研万元人～得分0.5/17 考师及格率及格率70%以上～师师分～每下降5%～减两 ;15’,分。教 教学工作情出师一般事故一次教学减2分,出师师重事教学 况;7’,故一次减3分,出师重大事故一次教学减5分。 师堂出勤率出勤率平均80%以上～师师分～每下降5%～ ;8’,减一分。 师堂表师及效学生 果 师师 师师表, 表1-1 生师师师堂师量师价表;理师师,学教教学 师印象体 师师师师的教教学A,B,C,D,E, ?90分　8089—分7079—分6069—分,60分师印象体 师师指师师价 序师 价 指 师分师数分 等 师数号ABCDE1师工作有师情～师师师、投入教学真9 2师师思路～师述准清晰确9 3师师能师理师师系师师～注重容更新内10 4师授容能师突出重点～师师点内清9 5采用师式、师师式～鼓提出启教学励12 师师和师疑 6因材施～注重生师新意师和能教学12 力的培师 7作师有利于生自主师～批改师学学9 真