《气压带和风带》说课稿2.pdfVIP

《气压带和风带》说课稿 各位同仁大家下午好。 今天我说课的内容是人教版地理必修 1：第二章第二节 第一课时《气压带和风带的形成》。 我的说课程序主要包括三个大的方面 1．教材分析（背景分析、教学目标、重点难点） 2．教学方法和教学手段 3．教学过程 一、 教材分析 （一）背景分析 本课时的知识点在本章 “地球上的大气” 中起着承前启 后的作用，不仅是我们上节课“冷热不均引起大气运动”知 识的延伸、综合和运用，也是学习和探讨“气压带风带的形 成”和“世界气候类型成因与分布”的基础。 （二）教学目标 1. 通过三圈环流模拟演示，培养学生的空间思维能力。 2. 指导学生绘制气压带和风带分布示意图，从中分析大 气运动的规律性，并培养和提高学生绘制原理形成示意图的 地理技能。 3. 利用多媒体演示、图示分析的方法，引导学生深入探 究。 （三）教学重点和难点 1. 教学重点 七个气压带和六个风带的形成过程。