动物行为的生理基础苏教版八年级生物上册.pptVIP

——八年级生物组 举例动物的行为 羚羊哺育幼崽 海鸥捕食猎物 母鸡孵卵 蜜蜂采蜜 鸟类迁徙 蜘蛛织网 蚂蚁筑巢 鸟儿迁徙 大马哈鱼洄游 鸟育雏? 动物这些行为有什么特点？ 先天的，都是生来就会的，不需要学习。 海豚表演 鲸的表演 ——幼年的黑猩猩通过观察，很快就能学会用树枝“钓”白蚁吃。 这是模仿，是学习的一种形式，主要表现在幼年动物对年长者的行为进行模仿 猴子用木棍砸核桃 这是什么行为？ 很多年前,在英格兰有一只大山雀,一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖,偷喝了牛奶.不久,那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶. 山雀的学习行为 “望梅止渴” 先天性行为 学习行为 形成时间 生来就具有的本能 不是生来就有的，是后天形成的 获得方式 由身体里遗传物质所决定的 在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来 先天性行为和学习行为比较表： 先天性行为 学习行为 行为特点 是一种固定的行为，不随外界环境条件的改变而改变 随外界环境条件的改变而改变 适应范围 对刺激做出及时的改变，适应相对稳定的环境 使动物适应不断变化的环境 先天性行为和后天性行为比较表： 1）学习行为与什么有关？ 2）动物学习行为的意义是什么呢？ 你知道么？ 学习行为主要与神经系统中的大脑皮层 有关。 动物越高等，学习能力越强；解决问题的 能力也越强；适应各种生活环境的能力也 越强。动物后天性行为能大大地提高适应 复杂