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考试复习题 1 ?以影响儿童的方式为标准，课程可分为显性课程和（隐形课程）。 幼儿园课程评价可分为课程方案评价、实施过程评价和_课程效果—三大部分。 创造性游戏活动包括（角色游戏）、（结构游戏）、（表演游戏）。 发展幼儿语言的关键是（创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并 能得 到积极应答的环境）。 幼儿科学教育是（科学启蒙）教育，重在激发幼儿的认识兴趣和（探究欲望） 集合的三种表示方法为列举法、（描述法）和韦恩图表示法。 柔韧是指人体（活动）时，关节、（肌肉）、肌腱和韧带的活动范围。 8?学前儿童音乐教育的综合性主要表现为：（1）形式上的综合；（2）过程上的综 合；（3）方法上的综合。 歌唱表情不仅仅是指歌唱时的（脸部表情）和（体态表情），更是特指歌声所传达 出的感情。 音乐欣赏一般指通过聆听音乐作品获得审美享受的音乐活动。 轮唱两个小组（声部）一先一后按一定间隔开始演唱同一首歌曲。 12在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作组合一般可分为：身体节奏动作 组 合、律动模仿动作组合、表演舞、集体舞、自娱舞等。 幼儿园美术教学的原则和方法；原则：①积极性原则；②直观性原则；③顺序性 原则；④因材施教原则。方法：①观察，②示范，③运用范例，④游戏法，⑤练 习法 幼儿园绘画教学的种类和指导：物体画教学、情节画教学、意愿画教学、装饰画 教学演示画法有如下三种：1）归类法2）分解法3）添加法 游戏练习法： 1、添画游戏2、涂色游戏3、构图游戏4、智力游戏 幼儿园音乐教育考试复习资料：判断题。 1、 一般来说，5岁前的儿童就能够自发地注意倾听音乐。错误 2、 以音乐活动的发起组织者为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为教师安排的 音乐活动、幼儿自发的音乐活 动。正确 3、 在学前阶段进行的音乐教育，其本质是对人进行美的教育。正确 4、 配器是指教师引导、组织儿童用集体讨论的方式，选 择适当的节奏型以及合 时的乐器，为儿童所熟悉的歌曲或乐曲设计伴奏的一种活动形式。正确 5、 教师激发幼儿的学习积极性、培养幼儿自信、自尊的积极的自我意识的重要 教 育技术是督导。正确 6、 常规音乐课设计一般采取三段式的结构形式，而研究课和交流课则常常采用 整体式的设计结构。错误 7、 撰写音乐活动目标的能力目标的系列化是指，侧重强 能 调不同活动中同一种欣赏活动属于音乐表 调不同活动中同一种 欣赏活动属于音乐表 工整，旋律优美，形 8、 从音乐实践类型的角度来看，歌唱活动、韵律活动、现 活动，打击乐活动属于音乐体验活动。正确 9、 为幼儿选择的韵律活动的音乐应具有节奏清晰，结构 象 鲜明等特点。正确 10、 歌表演是指一边歌唱一边做身体动作表演，这些身体明 确节奏的。正确 二、填空题。 1、 音乐起源于人类自身的—人类自身的实践—活动。 2、 音乐教育促进幼儿身心健康发展表现在促进大脑_发展、提高运动能力、增 强身体健康几个方面。 3、 幼儿园歌唱教学中常见的创造性歌唱教学活动主要有 创编新歌词、创编表 演动作、处理歌曲的演唱表情和演唱形式以及_即兴唱歌说话—等。 4、 在进行韵律活动的过程中使动作和音乐协调一致的能 力是随乐—能力。 5、 当我们面对一个音乐、舞蹈作品时，首先应该审视其的知帜藕匍的音乐、舞蹈 6、 按音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育的目知、椿感秸愆度歌唱、认 四个方面 7、 在幼儿园音乐教育活动中采用的韵律动作一般可分为和舞躍动辎作、模范动作 曲关系五个方面来考8、为幼儿选择歌曲是要从音域、节奏、弦律、结构和词 曲关系五个方面来考 虑曲调问题。 9、现代儿童音乐教育理论认为：综合性的音乐教育活动 更接近儿童的天性, 是帮助儿童自然而然地进入音乐天地的重要条件。 标作为指导自己的思10、教师在设计和实施音乐教育活动的时候必须时刻将目 标作为指导自己的思 考和行为的基本出发点。 11、 歌唱表情不仅仅是指歌唱时的脸部表情和体态表情，更是特指歌声所传达出 的感情声音表情。 12、 幼儿园音乐教育是一种以音乐为手段来进行的人的基 本素质教育 适应性功能、发展性功13、幼儿园集体音乐教育活动形式的结构功能有两类: 适应性功能、发展性功 能。 14、 教师的情绪表达和调节技术可主要归纳为表情、动作 和噪音—三方面。 15、 幼儿园集体音乐教育活动评价的原则是诊断性 、针 对性和建设性原则。 16、 人的高级神经活动所需的重要条件之一，是脑的最佳 唤醒状态，或称适宜 唤醒状态。 17、在为幼儿选择音乐欣赏材料时，常用的截选改编方法 是截选片段和压缩结 构。 学前儿童音乐教育的特点是游戏性、综合性和 整体2性。 19、 音乐欣赏的辅助材料一般有动作材料、语言材料、视 觉材料三种乐活动比较侧重音乐育。兼顾歌词、曲调两个 觉材料三种乐活动 比较侧