《拿来主义》优秀课件.pptVIP

破 (1~4) 昏蛋 拿来主义 放火烧光（怒） 闭关主义（排外） 反对三种态度 拿　来　主　义 送去主义（媚外） 立 (5~10) 破 立：新人 孱头 不敢进屋（怕） 废物 接受一切（喜） 存放（鸦片） 使用（鱼翅） 毁灭（姨太太） 占有 挑选 提出三种方式 根源 送古董 送古画新画 送梅兰芳 物 ——人 进步 经济衰败 主权丧失 创新 仅仅给与，不想取得 送去主义；只想送去，不想拿来 中国永远贫穷落后 发了疯 送去主义的坏处 类比论证 拿来主义者 必备的条件 （ ） （ ） （ ） （ ） 沉着 勇猛 有辨别 不自私 语言揣摩 1、 课文中的“大宅子”、“鱼翅”、“鸦片”“烟 灯和烟 枪”、“姨太太”等分别比喻什么？这些 比喻分别与最后一段中的哪些词相对应？ 大宅子——比喻文化遗产 鱼翅———比喻文化遗产中的精华 鸦片———比喻文化遗产中的糟粕、也有某些有 益的部分 烟枪烟灯、姨太太——比喻文化遗产中的糟粕。 破 (1~4) 昏蛋 拿来主义 放火烧光（怒） 闭关主义（排外） 反对三种态度 拿 来 主 义 送去主义（媚外） 立 (5~10) 破 立：新人 孱头 不敢进屋（怕） 废物 接受一切（喜） 存放（鸦片） 使用（鱼翅） 毁灭（姨太太） 占有 挑选 提出三种方式 根源 送古董 送古画新画 送梅兰芳 物 ——人 进步 经济衰败 主权丧失 创新 1.比喻论证（8、9段）------用有相似点的 事物打比方。 2.类比论证（第3段） ------用同类事物相比较。 3.对比论证（8、9段）------用性质相反事物 作比较。 本文的论证艺术： 文章结尾共有五个句子组成, 如果这五句话是五个问题的答案,应提哪五个问题?“拿来”的最终目的是为了什么? 问题设计： (１).对待文化遗产,我们应该怎么办? (２).怎样“拿来”? (３).“拿来”有何意义? (４).怎样才能“拿来”? (５).“拿来”的最终目的是什么?(两个字概括) 思考讨论 使用——直接学习 存放——化害为利 毁灭——完全摒去 沉着 有辨别 勇猛 不自私 人才能成为新人 文艺才能成为新文艺 * 解答第二题，引出第三题 * 解答第四题，引出第五题 * 思考讨论 * 解答第一题，引出第二题 鲁迅 鲁迅，原名周树人，浙 江绍兴人，是我国现代伟大的 文学家、思想家、革命家。 他一生有大量的创作，对我 国现代文学的发展有巨大的 影响。作品主要有: 杂 文 集:《华盖 集》、《坟》、《南腔北调集》 《二心集》、《而已集》、《且介亭杂文》 短篇小说集:《呐喊》、《彷徨》、 《故事新编》 散 文 集:《朝花夕拾》 散 文 诗 集:《野草》 ?作者简介： 《拿来主义》优秀课件仅仅给与，不想取得 送去主义；只想送去，不想拿来 中国永远贫穷落后 发了疯 送去主义的坏处 类比论证 拿来主义者 必备的条件 （ ） （ ） （ ） （ ） 沉着