幼儿园中班数学课教案《蜈蚣叔叔的袜子》含反思.docxVIP

PAGE 1 PAGE 1 幼儿园中班数学优质课教案《蜈蚣叔叔的袜子》含反思  设计意图：  《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出“能发觉事物简洁的排列规律，并尝试创造新的排列规律”。所以我设计了这次数学绘本《蜈蚣叔叔的袜子》，让孩子们把握ABB和AAB的规律排序。  活动目标：  1.在绘本中感受蜈蚣叔叔袜子的特殊，学习按ABB或AAB的规律排序。  2.尝试用不同的组合形式创新规律排序，并会用语言表达。  活动预备：  教具：PPT  学具：操作材料人手一份  活动过程：  一、谈话导入，争论蜈蚣特征  小朋友们你们见过蜈蚣吗?知道它最特殊的地方是哪里呢?  小结：它的脚许多。  二、观看图片，学习规律排序  1、初次发觉ABAB的规律排序  这里有一只蜈蚣叔叔，瞧它的脚上穿着什么?  这些袜子一样吗?  谁来说说这些袜子的颜色?  这些袜子的排列有什么隐秘?  小结：蜈蚣叔叔是个出名的帅哥，因为每次出门它总会搭配各种袜子，这次出门蜈蚣叔叔把袜子是这样排列成一红一蓝的规律，所以看上去特别的洁净、干净。  2、连续感知规律排序  (1)学习AAB的规律排序  瞧，你发觉了什么?  蜈